| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Konfeksiyon Atölyesi I | TTP 104 | 2 | 2 + 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. FATMA VAHAPOĞLU ÇETE |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. FATMA VAHAPOĞLU ÇETE, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Hazır giyim sanayinin genel yapısındaki departmanların tanınmasını sağlamak, öğrencilere hazır giyim sanayinde kullanılan değişik dikim çeşitlerini öğretmek ve örnek giysi dikimi ile uygulanmasını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Temel dikiş türleri ve dikim egzersizleri, etek dikim aşamaları ve astarsız etek dikimi, kadın pantolonu teknik çalışmaları, kol yırtmacı, manşet, yaka ve cep çalışmaları, bluz, elbise v.b ürünlerden birinin üretimi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel dikiş türlerini öğrenme. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Dikim egzersizlerini uygulayabilme. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Astarsız etek dikimini öğrenme. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Kadın pantolonu üretimini gerçekleştirme. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Yaka çalışmasını öğrenme. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Kol yırtmacı, manşet çalışmasını uygulayabilme. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin amaçları, konuların içeriği ve temel kavramlar. Astarsız etek için kumaşı kesime hazırlama. | |
| 2 | Kalıbı kumaşa uygulamak. | |
| 3 | Fermuar, pens ve yırtmaç çalışması. | |
| 4 | Kemer hazırlığı ve bele takılması. | |
| 5 | Elbise üretimi için kumaşın kesilmesi. | |
| 6 | Parçaların birleştirilmesi. | |
| 7 | Yaka ve kol hazırlığı. | |
| 8 | Yaka ve kolun montajı. | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Fermuar ve yırtmaç çalışması. | |
| 11 | Volan, fırfır, pilise v.b. çalışması. | |
| 12 | Volan, fırfır, pilise v.b. çalışmasının montajı. | |
| 13 | Kenar ve etek ucunun temizliğinin yapılması. | |
| 14 | Bitmiş işlerin ütüsünün yapılması. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak. | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. | X | |||||
| 4 | Bilgisayar destekli kalıp hazırlama, model uygulama ve dikiş tekniklerini kullanarak çeşitli konfeksiyon ürünlerinin üretimini gerçekleştirebilme becerisini kazanmak. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | X | |||||
| 6 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. | X | |||||
| 8 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | X | |||||
| 9 | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | X | |||||
| 10 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. | X | |||||
| 11 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 13 |
| 2. Ödev | 13 |
| 3. Ödev | 14 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Ödev | 3 | 6 | 18 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 158 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,32 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||