| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Teorik ve Uygulamalı Sismoloji | JFM 520 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. TİMUR TEZEL |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. GÜNDÜZ HORASAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sismoloji alanında çalışmak isteyen öğrencilere sismoloji ile ilgili temel bilgileri vermek ve tez çalışmalarında kullanabilecekleri bilgi birikimini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Elastodinamiğin temel özellikleri, Sismik dalgalar ve dalga eşitliğinin çözümü, Yerin serbest titreşimleri, Işın teorisi, Zaman-uzaklık eğrileri ve hesabı, Yansıyan ve kırılan dalgalar, Yansıma ve yayınım katsayıları, Sentetik sismogramlar, Sismolojide ters problem çözümü |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Gerilme ve yamulma bileşenlerini hesaplayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Dalga eşitliğini çözebilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Dispersiyonu tanımlar, faz ve grup hızını hesaplayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Işın teorisini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Yer içinde dalga hızını hesaplayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Sismolojide düz ve ters problem çözümünü açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 7 | Yansıma ve yayınım katsayılarını hesaplayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 8 | Sentetik sismogramların hesaplama metotlarını tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Elastodinamiğin temel özellikleri; Gerilme, yamulma, Hooke yasası | 1. Hafta Sunusu |
| 2 | Temel elastotodinamik denklem | 2. Hafta Sunusu |
| 3 | Sismik dalgalar; Cisim dalgaları, | 3. Hafta Sunusu |
| 4 | Yüzey dalgaları, dispersiyon, faz ve grup hızı | 4. Hafta Sunusu |
| 5 | Dalga eşitliğinin kartezyen, silindirik ve küresel koordinatlarda çözümü | 5. Hafta Sunusu |
| 6 | Yerin serbest titreşimleri | 6. Hafta Sunusu |
| 7 | Işın torisi hakkında temel kavramlar; Işın serileri, Snell kanunu , Fermat prensibi, Huygens prensibi, ışın parametresi, eğrilik yarıçapı ve hesabı | 7. Hafta Sunusu |
| 8 | Zaman-Uzaklık eğrileri ve hesabı, indirgenmiş zaman-uzaklık | 8. Hafta Sunusu |
| 9 | Yansıyan ve kırılan dalgalar, Baş dalgaları, Arayüzeyi sıyırıp geçen (Grazing) ışınlar, Sürünen (Creeping) ışın, Girişen baş dalgaları, Işın tübü, Kostik (Caustics), Gölge bölgesi | 9. Hafta Sunusu |
| 10 | Yansıma ve yayınım katsayıları | 10. Hafta Sunusu |
| 11 | Sentetik sismogramlar ve hesaplama yöntemleri | 11. Hafta Sunusu |
| 12 | Ters ve düz problem tanımı, sismolojide ters problem çözümüne örnekler | 12. Hafta Sunusu |
| 13 | İlgili konularda çeşitli makalelerin incelenmesi | 13. Hafta Sunusu |
| 14 | İlgili konularda çeşitli makalelerin incelenmesi | 14. Hafta Sunusu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Ders Notları |
| Ders Kaynakları | [2]Cerveny, V., I. A. Molotkov, I. Psencik, 1977, Ray Method in Seismology, Univerzito Karlova. [3]Aki, P.G. Richards, 1980. Quantitative Seismology, Theory & Methods, V1, V2, Freeman and Company. [4]Lay, T. and C. Wallace, 1995, Modern Global Seismology, Academic Press. [5]Ergin, K., 1995. Advanced Seismology (Rays and waves), TÜBİTAK, Marmara Research center, Department of Earth Science. [6]Shearer, P.M., 1999. Introduction to Seismology, Cambridge Univ. Press. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | ||||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | ||||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | X | |||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | X | |||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | X | |||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | ||||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | X | |||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | X | |||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | X | |||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | X | |||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 18 | 18 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 138 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||