| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Düşük Gerilim Güç Sistemleri | ELM 011 | 0 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. METİN VARAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Elektrik dağıtımında düşük gerilim güç sistemlerinin önemi ve dengesiz yüklü bir şebekede elektrik hesaplarının proje bazlı anlaşılmasını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Bir Fazlı AC Sistemlerde Güç Tanımları ve Hesaplamaları Üç Fazlı Sistemlerde Güç Tanımları ve Hesaplamaları Dengeli/Dengesiz 3-Fazlı Hatların Analizi Güç Dağıtım Sistemleri ve Şebeke Modelleri Gerilim Düşümü ve Kesit Hesapları Alçak Gerilim Güç Sistemlerinde Koruma |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Düşük Gerilim güç sistemlerinin kullanıldığı alanları öğrenmek | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 2 | ) Güç sistemleri ile diğer elektrik dalları ve cihazları ile ilişkisini kavrama | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| 3 | Güç sistemlerinin düşük gerilimli sistemlerde analizini yapmak. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bir Fazlı AC Sistemlerde Güç Tanımları ve Hesaplamaları | |
| 2 | Üç Fazlı Sistemlerde Güç Tanımları ve Hesaplamaları | |
| 3 | Yıldız-Üçgen Hat Modelleri | |
| 4 | Dengeli 3-Fazlı Hatların Analizi | |
| 5 | Dengesiz 3-Fazlı Hatların Analizi | |
| 6 | Güç Ölçüm Yöntemleri | |
| 7 | Reaktif Güç Kompanzasyonu | |
| 8 | Güç Dağıtım Sistemleri ve Şebeke Modelleri | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Güç Dağıtım Sistemleri ve Şebeke Modelleri | |
| 11 | Gerilim Düşümü ve Kesit Hesapları | |
| 12 | Gerilim Düşümü ve Kesit Hesapları | |
| 13 | Alçak Gerilim Güç Sistemlerinde Koruma | |
| 14 | Alçak Gerilim Güç Sistemlerinde Koruma |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Düşük Gerilim Güç Sistemleri / Doç.Dr. Şükrü ÖZEN , Ders Notları |
| Ders Kaynakları | 1- Öğrt. Gör. Nusret ALPERÖZ Elektrik Enerjisi Dağıtımı Nesil Mat., 1987 2- Prof.Dr. Mehmet İNAN Orta Gerilm Şebekeleri Kısım-II İTÜ yayınları 3- Prof.Dr. Hüseyin ÇAKIR Enerji Sistemlerinin analizi YTÜ yayınları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 5 |
| 1. Proje / Tasarım | 35 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 118 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,72 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||