| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Stratejik Performans Yönetimi ve Karneleme | ENM 560 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. EMİN GÜNDOĞAR |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. EMİN GÜNDOĞAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kurumsal performans ölçümü ve yönetiminde kullanılabilecek yöntemler ve özellikle bir yönetim aracı olarak performans karnesi yönteminin öğretilmesidir.
|
| Dersin İçeriği | Performans Ölçümü Ve Yönetimi Kavramları, Performans Ölçüm Yöntemleri, Stratejik Yönetim Esaslı Performans Ölçümü, Yönetim Muhasebesinde Performans Ölçüm Yöntemleri, İşletmelerde Performans Ölçüm Ve Yönetim Uygulamaları Performans Karnesi Kavramı ve Gelişimi, İşletmelerde Performans Karnesi Kullanımı, Performans Karnesinde Kullanılan Boyutlar, İşletmelerde Kullanılan Performans Ölçütleri, Performans Karnesinin Uygulama Aşamaları, Endüstriyel İşletme Uygulamaları, Hizmet sektöründeki işletme Uygulamaları, Kamu ve Yerel Yönetim Uygulamaları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kurumsal performansın çok boyutlu olarak ölçülmesini ve işletmelerin stratejilerine odaklanmasını sağlar. | Anlatım, | |
| 2 | Kurumsal performans ölçümü ve yönetiminde kullanılabilecek yöntemleri öğretir. | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 3 | Sanayi, ticaret ve hizmet işletmelerindeki performans karnesi uygulamalarının öğrenilmesi sağlanır | Grupla Çalışma, Problem Çözme, Gezi / Gözlem, | |
| 4 | Performans yönetimi uygulamalarında karşılaşılan eksik yanları gösterir | Anlatım, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, | |
| 5 | Performans karnesi kullanan ve kullanmayan işletmeler arasındaki farklılığı anlar. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, Gösterip Yaptırma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Performans Ölçümü Ve Yönetimi Kavramları | |
| 2 | Performans Ölçüm Yöntemleri | |
| 3 | Stratejik Yönetim Esaslı Performans Ölçümü | |
| 4 | Yönetim Muhasebesinde Performans Ölçüm Yöntemleri | |
| 5 | İşletmelerde Performans Ölçüm Ve Yönetim | |
| 6 | Performans Karnesi Kavramı ve Gelişimi | |
| 7 | İşletmelerde Performans Karnesi Kullanımı | |
| 8 | Performans Karnesinde Kullanılan Boyutlar | |
| 9 | İşletmelerde Kullanılan Performans Ölçütleri | |
| 10 | Ara Sınav | |
| 11 | Performans Karnesinin Uygulama Aşamaları | |
| 12 | Endüstriyel İşletme Uygulamaları | |
| 13 | Hizmet sektöründeki işletme Uygulamaları | |
| 14 | Kamu ve Yerel Yönetim Uygulamaları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Strategic Performance Management, Andre de Waal, PalGrave MacMilan Publishing, 2007. |
| Ders Kaynakları | 1- Strategic Performance Management, Andre de Waal, PalGrave MacMilan Publishing, 2007. 2- Enterprise Performance Management, Ron Dimon, John Wiley & Sons, 2013. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | sürdürülebilir kalkınma ve endüstri mühendisliğinin gelişen koşullara göre gelişmelerini izleyebilmek ve uygulayabilmek için yaşam boyu öğrenme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve bunun için kendini sürekli yenileme becerisine sahip olur. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||