| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Aferez Teknikleri | KBT 505 | 0 | 2 + 2 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MEHMET KÖROĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Aferezin temel prensiplerini ve çeşitlerini, kan merkezi ve terapötik amaçlarla ilgili kullanım amaçlarını öğretmek, donör aferezini uygulamak becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Aferez türlerini bilmek, Aferez için donör seçebilmek, Donör aferezi uygulayabilmek, Aferezin terapötik amaçlı kullanım alanlarını bilmek, ortaya çıkabilecek komplikasyonlar hakkında bilgi sahibi olmak. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kan bankasında donör aferez uygulamalarını, aferez için donör seçimini bilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 2 | Kan bankasında donör aferez türlerini bilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 3 | Kan bankasında donör aferezini uygulayabilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 4 | Terapötik aferez amaçlı endikasyonları bilmek. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 5 | Plazmaferez uygulamalarını ve endikasyonlarını bilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 6 | Aferez işlemleri sırasında ortaya çıkabilecek komplikasyonları bilmek. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 7 | Aferez uygulamalarının yasal yönlerini bilmek. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 8 | Kemikİliği Ttransplantasyon Üniteleri ve Kök hücre ayrımını bilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kan bankasında donör aferez uygulamaları-1 | |
| 2 | Kan bankasında donör aferez uygulamaları-2 | |
| 3 | Kan bankasında donör aferez uygulamaları-3 | |
| 4 | Kan bankasında donör aferez uygulamaları-4 | |
| 5 | Terapötik aferez uygulamaları-1 | |
| 6 | Terapötik aferez uygulamaları-2 | |
| 7 | Terapötik aferez uygulamaları-3 | |
| 8 | Plazmaferez uygulamalarını ve endikasyonları-1 | |
| 9 | Plazmaferez uygulamalarını ve endikasyonları-2 | |
| 10 | Aferez işlemleri sırasında ortaya çıkabilecek komplikasyonlar | |
| 11 | Kemikİliği Ttransplantasyon Üniteleri ve Kök hücre ayrımı | |
| 12 | Aferez uygulamalarının yasal yönleri | |
| 13 | ||
| 14 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1. Technical Manuel (American Association of Blood Banks) 2. Ulusal kan ve kan ürünleri rehberi (TC Sağlık Bakanlığı) 3. Türkiye Kan Merkezleri ve Transfüzyon Derneği Kurs ve Kongre Kitapları |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kan grupları ve belirleme yöntemleri | X | |||||
| 2 | Transfüzyon reaksiyonları | X | |||||
| 3 | Kan bankası işleyiş ve pratiği | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 15 |
| 2. Ödev | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 2 | 3 | 6 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 154 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,16 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||