| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Dili Tarihi | TDE 257 | 3 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi AYŞE AYDIN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi AYŞE AYDIN, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Tuğçe Takoğlu |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dil özellikleri ve dil yadigarları eşliğinde Türk dilinin tarihi sürecini öğretmek. |
| Dersin İçeriği | Türk Dili tarihinin başlangıçtan günümüze gelinceye kadar bütün safhaları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini anlatır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Dil ailelerini açıklar ve Türk dilinin bunlar arasındaki yerini belirler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Türk Dilinin tarihi dönemlerini yorumlar ve bu dönemlerde yazılmış eserleri örnekler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Türk Dilinin tarihi dönemlerini dil bilgisi bakımından ayırt eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 5 | Herhangi bir Türk şivesiyle yazılmış bir metin tasarlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | Herhangi bir Türkçe şivesiyle yazılmış bir metni değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dil aileleri ve Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri | Dil aileleri hakkında ön bilgi sahibi olmak. |
| 2 | Altay dilleri teorisi ve Altay dilleri arasındaki benzerlikler, ilgiler | Altay dilleri teorisi ile ilgili yapılmış çalışmaları incelemek. |
| 3 | Türk dilinin ilk dönemleri, Proto Türkçe | Türk dilinin ilk dönemleri hakkında yapılmış çalışmaları incelemek. |
| 4 | Türk diliyle yazılmış ilk belgeler, Orhun Abideleri ve Eski Türkçe dönemi | Orhun abideleri üzerine araştırma yapmak. |
| 5 | Uygur Türkçesi dönemi | Uygur dönemi hakkındaki çalışmaları incelemek. |
| 6 | Batıya göç, Türk dilinin ayrı coğrafyalardaki hareketliliği. | Batıya göç ile ilgili yazılmış kitapları incelemek. |
| 7 | Karahanlılar ve Türk dili:Yeni alfabe, yeni kültür ve dildeki değişmeler, Karahanlılardan kalan eserler | Karahanlıların Türk diline yaptıkları katkılar hakkında ön bilgi sahibi olmak. |
| 8 | Kıpçaklar, asıl ve diğer sahalardaki Kıpçak topluluklarının dilleri ve onlardan kalan eserler | Kıpçak topluluklarının dilleri ve onlardan kalan eserler hakkında bilgi edinmek. |
| 9 | ARASINAV | Şimdiye kadar yapılan derslerin genel tekrarını yapmak. |
| 10 | Harezm ve Altınordu sahasından bize intikal edenler | Harezm ve Altınordu sahasından bize intikal eden eserler hakkında ön bilgi edinmek. |
| 11 | Anadoluya geçiş ve Eski Anadolu Türkçesi | Eski Anadolu Türkçesi dönemine ait yapılmış edebi çalışmalar hakkında ön bilgi sahibi olmak. |
| 12 | Çağatay Türkçesi ve Çağatay Türkçesinin önemli isimleri ve eserleri | Çağatayca hakkında ön bilgi sahibi olmak. |
| 13 | Osmanlılar ve Türk dili. | Osmanlı Türkçesi hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 14 | Modern Türk şiveleri | Dönemin genel tekrarını yapmak. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu |
|
| Ders Kaynakları | 1. Ahmet Caferoğlu, Türk Dili Tarihi I-II, Enderun Yayınevi, İstanbul, 1984. 2. Ahmet Bican Ercilasun, Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi, Akçağ Yayınları, Ankara, 2004. 3. Ali Akar, Türk Dili Tarihi, Ötüken Yayınları, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2005. 4. İslam Ansiklopedisi 5. Türkler Ansiklopedisi |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini anlatır. |
| 2 | Dil ailelerini açıklar ve Türk dilinin bunlar arasındaki yerini belirler. |
| 3 | Türk Dilinin tarihi dönemlerini yorumlar ve bu dönemlerde yazılmış eserleri örnekler. |
| 4 | Türk Dilinin tarihi dönemlerini dil bilgisi bakımından ayırt eder. |
| 5 | Herhangi bir Türk şivesiyle yazılmış bir metin tasarlar. |
| 6 | Herhangi bir Türkçe şivesiyle yazılmış bir metni değerlendirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 115 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||