| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Anlam Bilgisi | TDE 380 | 6 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ŞAHRU PİLTEN UFUK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Tuğçe Takoğlu |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Anlam bilgisinin içeriğinin öğretilmesi ve anlam olaylarına dayalı olarak, karşılaşılan herhangi bir göstergenin sahip olduğu anlam özelliklerinin ifade edilebilmesini sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Anlam Biliminin tarihi, dilbilim içerisindeki yeri ve anlam bilimiyle ilgili anahtar kavramların açıklanması, Türk Dilinin anlam hususiyetleri, anlam çerçevesi, anlam değişmeleri, anlam olayları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Anlamın özelliklerini ve anlam değişmesinin ne olduğunu tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Boşluk Doldurma Testleri, |
| 2 | Göstergenin mahiyeti ve sahip olduğu özellikleri açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Boşluk Doldurma Testleri, |
| 3 | Türk dilinin tarihi ve çağdaş metinlerinden yola çıkılarak anlam bilimi özelliklerini tespit eder ve örnekler. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Boşluk Doldurma Testleri, |
| 4 | Anlam bilgisi bazında Türk dilinin tarihi ve çağdaş metinlerini çözümler. | Tartışma, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| 5 | Bir metinde çok anlamlı, eş anlamlı(yakın anlamlı), eş gösterenli, anlam değişmesi geçirmiş kelimeleri derler, düzenler. | Tartışma, Deney ve Laboratuvar, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 6 | Anlam değişmesine uğramış, anlam olayları geçirmiş kelimeleri değerlendirir. | Tartışma, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Anlam bilimi ve dilcilik | Anlam bilimi üzerine yazılmış kaynakları araştırmak. |
| 2 | Anlam biliminin tarihçesi | Anlam bilimi ve tarihçesi üzerine yazılmış kaynakları araştırmak. |
| 3 | Kelimenin anlam çerçevesi | Kelimenin anlam çerçevesi unsurlarının ne olduğunun araştırılması. |
| 4 | Dil göstergesi ve özellikleri | Gösterge kavramı hakkında bilgi toplanması. |
| 5 | Kavram, kavram alanı ve kavramlaştırma | Kavram ve kavram alanı hakkında kaynak araştırmak. |
| 6 | Temel anlam, yan anlamlar; anlam belirleyiciler ve ayırıcıları | Kelimenin anlam çerçevesi unsurlarının ne olduğunun araştırılması. |
| 7 | Tasarımlar imgeler, duygu değeri | Anlam bilimi üzerine yazılmış kaynakları araştırmak. |
| 8 | Aktarmalar, benzetmeler | Anlam olayları(aktarma-benzetme) hakkında kaynak araştırmak. |
| 9 | ARA SINAV | Genel konu tekrarı yapmak. |
| 10 | Edebi sanatlar ve anlam | Edebi sanatlar ve anlam hakkında kaynak araştırmak. |
| 11 | Çok anlamlı, eş anlamlı, eş adlı(eş gösterenli) oluşlarına göre kelimeler | Çok anlamlı, eş anlamlı, eş adlı oluşlarına göre kelimeler hakkında kaynak araştırmak. |
| 12 | Gelişmeli anlam biliminde anlam daralması, genişlemesi ve başka anlama geçişler | Gelişmeli anlam bilimi hakkında kaynak araştırmak. |
| 13 | Sözcük ve cümle anlam bilimi | Sözcük ve cümle anlam bilimi hakkında kaynak araştırmak. |
| 14 | Türkçenin anlam bilimi açısından özellikleri | Türkçenin anlam bilimi açısından özellikleri hakkında kaynak araştırmak. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Aksan, Prof Dr Doğan; Anlambilim Konuları ve Türkçenin Anlambilimi, Engin Yay., Ank. 2007 ____________________; Her Yönüyle Dil 1,2,3; TDK, Ank. 2007 Aksan, Prof Dr Doğan; Türkçenin Gücü, Bilgi Yay., İst. 1990 |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Anlamın özelliklerini ve anlam değişmesinin ne olduğunu tanımlar. |
| 2 | Göstergenin mahiyeti ve sahip olduğu özellikleri açıklar. |
| 3 | Türk dilinin tarihi ve çağdaş metinlerinden yola çıkılarak anlam bilimi özelliklerini tespit eder ve örnekler. |
| 4 | Anlam bilgisi bazında Türk dilinin tarihi ve çağdaş metinlerini çözümler. |
| 5 | Bir metinde çok anlamlı, eş anlamlı(yakın anlamlı), eş gösterenli, anlam değişmesi geçirmiş kelimeleri derler, düzenler. |
| 6 | Anlam değişmesine uğramış, anlam olayları geçirmiş kelimeleri değerlendirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 20 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 99 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||