| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bizans Mimarisi | SAN 110 | 2 | 3 + 1 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. GÖRKEM IŞIK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Erdal Okumuş |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Orta Çağ'ın en önemli ve uzun soluklu imparatorluklarından olan Bizans'a ait mimari geleneğinin plan tipleri, malzeme-teknik ve süsleme özellikleri hakkında bilgi kazandırmak dersin ana amacıdır. Dersin yan amaçlarından birisi de Bizans mimarisinin Orta Çağ Avrupa ve Osmanlı mimarisine olan doğrudan etkisinin de öğrencilere karşılaştırmalı olarak tanıtmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bizans İmparatorluğu Tarihi / Hristiyanlık İbadethaneleri / Bizans Mimarisinde Görülen Plan Tipleri / Bizans Mimari Süslemesi / Bizans Mimari Plastikleri / Bizans İmparatorluğu'nun Çevre Kültürlerle Etkileşimi başlıkları altında ders içeriği oluşturulmuştur. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Konu ile ilgili kaynak ve terimleri tanır | Anlatım, Problem Çözme, Rol Oynama, | |
| 2 | Bizans mimari gelişimini ayırd eder | Deney ve Laboratuvar, Anlatım, Eğitsel Oyun, | |
| 3 | Başkent ve taşra üslubunu analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| 4 | Bizans mimarisindeki yapı tiplerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, | |
| 5 | Çağdaşı olan kültürlerin mimarisi ile karşılaştırır | Anlatım, Soru-Cevap, Grupla Çalışma, Problem Çözme, | |
| 6 | Malzeme ve teknik özellikleri değerlendirir | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Yunan ve Roma Mimarlığı | |
| 3 | Bizans Mimarisi ve Mimari Plastik Terminolojisi | |
| 4 | Erken Hristiyan İbadethaneleri | |
| 5 | Bazilikal Planın Kökeni ve Konstantine Dönemi Yapıları | |
| 6 | Erken Hristiyanlık Dönemi Kutsal Topraklar Mimarisi | |
| 7 | İstanbul'un Gelişimi, Anıtlar ve Meydanlar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Erken Bizans Dönemi Anadolu Mimarlığı (Bithynia-İonia-Phrygia) | |
| 10 | Erken Bizans Dönemi Anadolu Mimarlığı (Lykia-Pamphylia-Klikia) | |
| 11 | Erken Hristiyanlık Dönemi Yunanistan Kiliseleri | |
| 12 | Karadağ-Karaman (Binbir) Kiliseleri ve Kappadokia Bölgesi Kiliseleri | |
| 13 | İoustinianus Dönemi - Karanlık Yüzyıllar - Orta Bizans Dönemi | |
| 14 | Orta ve Son Devir Bizans Mimarlığı |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Dersin hocası tarafından verilecektir |
| Ders Kaynakları | Alp, A.O. (2022) Erken Hristiyan ve Bizans Mimarlığına Giriş. Eskişehir: Dorlion Yayınları. Bryer, A.-Winfield, D. (1985). The Byzantine Monuments and Topography of the Pontos, Washigton D.C. Chatzidakis, M. (1972). Studies in Byzantine Art and Archeology, London. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat özelliği olan maddi kültür eşyasını coğrafi bölgeye, ülkeye, topluluklara ve zamana göre inceleyip, bilim dalına özgü yöntemlerle değerlendirir. | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri Mimarlık, Arkeoloji, Güzel Sanatlar bilgileri ile birlikte kullanarak Sanat Tarihi konu ve problemlerini tanımlama, yorumlama, değerlendirme, araştırma ve kanıtlara dayalı çözme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Sanat tarihi alan çalışmalarında plan ve uygulama yapabilir | X | |||||
| 4 | Sanat tarihi alanında kaynak ve sorunları tanır, formüle eder ve çözer. | X | |||||
| 5 | Tarihi çevre değerlerini araştırır, korur, öğretir ve gelişimini destekler. | X | |||||
| 6 | Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyebilme, kendini sürekli olarak yenileyebilme ve yenilikleri Sanat Tarihi alanına aktarabilme becerisine sahip olur. | X | |||||
| 7 | Mesleğinin gereği olarak sosyal çevresi ile uyumlu genel kültür seviyesine ulaşmıştır ve sosyal ilişkileri güçlüdür; bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirir, toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. | X | |||||
| 8 | Teknik resim, restorasyon, röleve, kazı teknikleri, fotoğraf çekimi ve bilgisayar kullanımıyla ilgili teknik becerilere sahip olur. | X | |||||
| 9 | Sanat Tarihi ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuata hakimdir ve bu mevzuata uygun davranarak strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları değerlendirir. | X | |||||
| 10 | Bölgesinin kültürel ve tarihi değerlerini tanır, tanımlar; bunlarla ilgili plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir, izler, kişi ve kurumları bilgilendirir. Sonuçları yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. | X | |||||
| 11 | Her türlü alan çalışmasına uyabilme, çalışabilme ve gerekli teknik donanımı kullanabilme yeteneğine, mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahiptir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Konu ile ilgili kaynak ve terimleri tanır | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| 2 | Bizans mimari gelişimini ayırd eder | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 3 | Başkent ve taşra üslubunu analiz eder | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 4 | Bizans mimarisindeki yapı tiplerini öğrenir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 5 | Çağdaşı olan kültürlerin mimarisi ile karşılaştırır | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 6 | Malzeme ve teknik özellikleri değerlendirir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 20 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 156 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||