| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Aile ve Evlilik Danışmanlığı Süreçleri | SHD 620 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. HASAN HÜSEYİN TAYLAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Aile içi sorunların (aile içi şiddet, boşanma, sadakatsizlik, ihmal ve istismar, aile içi iletişimsizlik vb.), nedenleri ve muhtemel sonuçları üzerinde değerlendirmelerde bulunmak, tartışmak ve aile içi sorunların çözümünde aileye yönelik sosyal hizmetlerin işlevlerini değerlendirmek; özellikle de aile danışmanlığının aile sorunlarının çözümündeki rolü ve katkısını ortaya koymak. |
| Dersin İçeriği | İlk olarak aile içi şiddet, boşanma, eşler arası sadakatsizlik, aile içi iletişim sorunları, ihmal ve istismar, geçimsizlik, toplumsal cinsiyet, cinsiyet rolleri ve kadının konumu, ebeveyn-çocuk ilişkisi, ailede yaşlıların konumu, yoksulluk gibi konular işlenecektir. Ayrıca aile içindeki sorunların nedenleri ve sonuçları değerlendirilecek ve tartışılacaktır. İkinci olarak, aile sorunlarının çözümünde aile sosyal hizmeti, aile arabuluculuğu ve aile danışmanlığı müdahale yöntemlerinin fonksiyonu değerlendirilip, aile danışmanlığı kuramları, teknikleri işlenecektir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Benzetişim, Anlatım, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, | |
| 2 | Tartışma, Grupla Çalışma, | Kısa Cevaplı Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Aile yapısı ve işlevleri | |
| 2 | Türk aile yapısı ve değişimi | |
| 3 | Aile içi sorunlar | |
| 4 | Aile içi sorunlar: nedenler ve sonuçlar | |
| 5 | Aile sorunlarına yönelik sosyal politikalar | |
| 6 | Aile sorunlarına yönelik sosyal hizmet uygulamaları | |
| 7 | Aile arabuluculuğu | |
| 8 | Aile danışmanlığı: temeller ve süreçler | |
| 9 | Aile danışmanlığı: kuramlar ve teknikler | |
| 10 | Aile danışmanlığı: mevzuat ve etik boyut | |
| 11 | Aile danışmanlığına konu olan sorunlar | |
| 12 | Aile danışmanlığında uygulama sorunları | |
| 13 | Aile danışmanlığı konusundaki tartışmalar | |
| 14 | Aile danışmanlığında uluslararası boyut |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1- Serap Nazlı, Aile Danışmanlığı, Anı Yayıncılık, 2013. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleki bilgiye sahip, teorik bilgiyi çalışma ortamlarında kullanabilir, insan ilişkileri ve iletişim yeteneğine sahip, ekip çalışması yapabilir. | X | |||||
| 2 | Dünya ve Türkiye´deki risk gruplarını tanır ve bilir. | X | |||||
| 3 | Risk gruplarının (çocuk, genç, yaşlı, engelli, aile, kadın) sebepleri konusunda bilgi sahibidir | X | |||||
| 4 | Korunmaya muhtaç çocuk, genç, yaşlı, engelli, kadın ve aile konusunda müdahale tekniklerini bilir. | X | |||||
| 5 | Sosyal hizmet konularında bilimsel çalışma yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Araştırma tasarlar, veri toplar, verileri analiz eder ve elde edilen bulguları yorumlar. | X | |||||
| 7 | Sosyal hizmetle ilgili bilimsel yaklaşımları öğrenir, alanla ilgili yenilikleri takip eder. | X | |||||
| 8 | Uzmanlık alanında eleştiri ve değerlendirme yapabilme yetkinliğine sahip olma. | X | |||||
| 9 | Teknik yönlerden doktora tezi yazabilme kapasitesine sahip olma. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||||||
| 2 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 50 |
| 2. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 2 | 20 | 40 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 144 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,76 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||