| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Nitel Araştırma Teknikleri | GYY 521 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. AHMET YAĞMUR ERSOY |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Seren ÖZSOY |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Nitel bir araştırmanın yürütülmesinde izlenmesi gereken temel süreç ve yöntemlerin öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Nitel araştırma yönteminin genel özellikleri, nitel veri toplama teknikleri, nitel araştırmaların etik yönleri, nitel araştırmalarda desenler, nitel araştırmalarda geçerlik ve güvenirlik, nitel veri analizi, nitel araştırmaların değerlendirilmesini kapsamaktadır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Nitel araştırma yönteminin genel özellikleri öğrenilir. | Anlatım, Rol Oynama, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, | |
| 2 | Nitel veri toplama teknikleri öğrenilir. | Rol Oynama, Anlatım, | |
| 3 | Nitel araştırmaların etik yönleri öğrenilir. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 4 | Nitel araştırma desenleri öğrenilir. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, Anlatım, | |
| 5 | Nitel araştırmalarda geçerlik ve güvenirlik kavramları öğrenilir. | Tartışma, Rol Oynama, Anlatım, | |
| 6 | Nitel veri analizi yöntemleri öğrenilir. | Gösterip Yaptırma, Tartışma, Soru-Cevap, Rol Oynama, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilim Felsefesi Temelinde Bilim ve Bilimsel Bilgi | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe-Yöntem-Analiz |
| 2 | Yorumlayıcı Yaklaşımın Temel Varsayımlar ve Pozitivizmle Karşılaştırılması | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe-Yöntem-Analiz |
| 3 | Nitel Araştırma Süreci | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe-Yöntem-Analiz |
| 4 | Nitel Araştırma Desenleri (I): Örnek Olay Araştırması | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe-Yöntem-Analiz |
| 5 | Nitel Araştırma Desenleri (II):Etnografik Araştırma | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe-Yöntem-Analiz |
| 6 | Nitel Araştırma Desenleri (III):Gömülü Kuram Araştırması | Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi |
| 7 | Nitel Araştırmalarda Örneklem | Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi |
| 8 | Nitel Araştırmalarda Veri Toplama Teknikleri (I): Mülakat, Gözlem | Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi |
| 9 | Nitel Araştırmalarda Veri Toplama Teknikleri (II): Belge İncelemesi, Yaşam Hikayeleri, Kritik Olay Yöntemi | Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi |
| 10 | Nitel Araştırmalarda Veri Toplama Teknikleri (II): Kritik Olay Yöntemi, Odak Grup | SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri |
| 11 | Nitel Veri Analizi | SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri |
| 12 | Nitel Araştırmalarda Geçerlilik, Güvenilirlik ve Genellenebilirlik | SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri |
| 13 | Nitel Araştırmalarda Etik | SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri |
| 14 | Nitel Araştırma Sonuçlarının Raporlanması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Gürbüz, S. & Şahin, F. (2016). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe-Yöntem-Analiz, Seçkin Yayıncılık, Ankara. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, Ankara. Flick, U. (2009) An Introduction to Qualitative Research, 4th ed., Sage. Merriam, S. B. (2015). Qualitative Research A Guide to Desing and Implimentation, Selahattin (Ed.) Nitel Araştırma Desen Uygulama İçin Bir Rehber, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki kavramlara, uygulamalara ve teorilere hâkim olur ve bunları iş yaşamındaki sorunların çözümünde ya da yürüttüğü bilimsel çalışmalarda kullanabilir. | X | |||||
| 2 | Evrensel bilimsel etik uygulamalara riayet eder ve intihalden kaçınır. | X | |||||
| 4 | Faaliyetlerinin topluma ve çevreye olan muhtemel etkilerini göz önünde bulundurur, bu olumsuz etkileri en aza indirgemek ve topluma fayda sağlamak için sorumluluk alır. | X | |||||
| 5 | İşletme sorunlarını çözmede uygun analitik teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 6 | Bilimsel araştırma ve proje bulgularını sözlü sunum ve yazılı rapor şeklinde etkili ve ikna edici bir şekilde sunabilir. | X | |||||
| 6 | Girişimsel süreçleri analitik ve eleştirel bakış açısı ile inceler ve girişimci bilişe etki eden faktörleri anlar. | ||||||
| 7 | Derslerinde ve araştırmalarında ihtiyaç duyacağı teknolojileri tespit etme ve etkili bir şekilde kullanma becerisine sahip olur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Nitel araştırma yönteminin genel özellikleri öğrenilir. | |||||||
| 2 | Nitel veri toplama teknikleri öğrenilir. | |||||||
| 3 | Nitel araştırmaların etik yönleri öğrenilir. | |||||||
| 4 | Nitel araştırma desenleri öğrenilir. | |||||||
| 5 | Nitel araştırmalarda geçerlik ve güvenirlik kavramları öğrenilir. | |||||||
| 6 | Nitel veri analizi yöntemleri öğrenilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 50 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||