| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Avrupa Entegrasyonu | UTC 433 | 7 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. YASİN KEREM GÜMÜŞ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. YASİN KEREM GÜMÜŞ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Oylum Şehvez ERGÜZEL |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Avrupa Birliği Entegrasyonu hakkında öğrencinin bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu derste AB´nin siyasi tarihi, kuruluşu, kurumları, antlaşmalar, genişlemesi, politikaları ve güncel sorunlar ele alınacaktır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | AB´nin tüm kurumlarını ve kurumsal yapısını iyi tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Üç-sütunlu AB politikalarının kapsamı, oluşum süreci ve kurumsal yapı içindeki yerlerini kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | AB´nin 1973, 1981, 1986, 1995, 2004 ve 2007 genişlemelerini öğrenir. AB genişleme süreçlerini karşılaştırmaları ve genişleme süreçlerinde karşılaşılan zorluklar ve fırsatlar hakkında değerlendirme yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 4 | Avrupa Birliği Ortak politikalarının tarihsel gelişimi, belirleyici motivasyonları ve limitleri hakkında kapsamlı bilgi kazanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 5 | Ortak Politika üretme süreçleri, yapıları ve aktörleri hakkında bilgi kazanır. | Tartışma, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | 2. AB genişleme süreçlerini karşılaştırmaları ve genişleme süreçlerinde karşılaşılan zorluklar ve fırsatlar hakkında değerlendirme yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | AB´nin Siyasi Tarihi | |
| 2 | AB´nin Kurumsal Yapısı | |
| 3 | AB´nin Genişlemesi | |
| 4 | AB Antlaşmaları | |
| 5 | Avrupa Topluluğundan Avrupa Birliğine geçiş | |
| 6 | AB Ortak Pazarı | |
| 7 | AB Dış Politikası | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | AB Ortak Tarım Politikası | |
| 10 | AB Sosyal Politikaları | |
| 11 | AB-Türkiye İlişkileri | |
| 12 | AB-üye devletlerin ilişkileri | |
| 13 | AB´nin Güncel Sorunları | |
| 14 | AB´nin geleceği hakkında genel değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Rıdvan Karluk Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta Yayınları, 2011. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | ||||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | ||||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | ||||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | ||||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | ||||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | ||||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | ||||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | AB´nin tüm kurumlarını ve kurumsal yapısını iyi tanır. | |||||||||
| 2 | Üç-sütunlu AB politikalarının kapsamı, oluşum süreci ve kurumsal yapı içindeki yerlerini kavrar. | |||||||||
| 3 | AB´nin 1973, 1981, 1986, 1995, 2004 ve 2007 genişlemelerini öğrenir. AB genişleme süreçlerini karşılaştırmaları ve genişleme süreçlerinde karşılaşılan zorluklar ve fırsatlar hakkında değerlendirme yapar. | |||||||||
| 4 | Avrupa Birliği Ortak politikalarının tarihsel gelişimi, belirleyici motivasyonları ve limitleri hakkında kapsamlı bilgi kazanır. | |||||||||
| 5 | Ortak Politika üretme süreçleri, yapıları ve aktörleri hakkında bilgi kazanır. | |||||||||
| 6 | 2. AB genişleme süreçlerini karşılaştırmaları ve genişleme süreçlerinde karşılaşılan zorluklar ve fırsatlar hakkında değerlendirme yapar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Ödev | 10 |
| 3. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 116 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||