Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Müzik ve Medya | DKS 412 | 8 | 1 + 1 | 2 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. İSMET EMRE YÜCEL |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | Arş. Gör Mehmet Der |
Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere müziğin medya ile etkileşim içinde olduğu çeşitli alanları tanıtarak, müziğin dijital dünyadaki rolünü ve medya teknolojilerinin müzik üzerindeki etkilerini anlamalarını sağlamaktır. |
Dersin İçeriği | Bu ders, müzik ve medya arasındaki ilişkiyi, teknolojik gelişmelerin müzik üzerindeki etkilerini ve dijital dünyanın müzik endüstrisinde yarattığı dönüşümleri incelemeyi amaçlamaktadır. Ders içeriği şu ana başlıkları kapsar: Müzik ve Medya Kavramlarına Giriş: Müzik ve medyanın tarihsel gelişimi, temel kavramlar ve müzik teorisi. Medya Teknolojilerinin Tarihçesi: Analogdan dijitale geçiş, kayıt teknolojileri ve dijital medya dönüşümleri. Dijital Müzik Prodüksiyonu: DAW yazılımları, prodüksiyon teknikleri ve ses mühendisliği. Müzik ve Görsel Medya: Film müzikleri, müzik videoları ve görsel medyadaki müzik kullanımları. Radyo ve Müzik Yayıncılığı: Radyo yayıncılığı, internet radyosu, podcast’ler ve müzik yayıncılığı teknikleri. Dijital Pazarlama ve Müzik: Sosyal medya, streaming servisleri, dijital pazarlama stratejileri. Ses Tasarımı: Ses efektleri, oyunlar ve filmler için ses tasarımı. Telif Hakları ve Dijital Hak Yönetimi: Müzik hakları, telif hakları ve dijital hak yönetimi. Yeni Trendler ve Gelecekteki Yönelimler: Yapay zeka, NFT'ler ve blokzincir teknolojileri. Müziğin Toplumsal ve Kültürel Yansımaları: Müziğin toplum, kültür ve politika üzerindeki etkileri. |
Kalkınma Amaçları |
---|
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Müziğin Medya ile Etkileşimini Anlamak: Öğrenciler, müziğin farklı medya türleri (film, radyo, televizyon, dijital platformlar vb.) ile nasıl etkileşime geçtiğini ve bu etkileşimlerin tarihsel gelişimini açıklayabileceklerdir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
2 | Müzik Prodüksiyonu ve Medya Teknolojilerini Kullanabilmek: Öğrenciler, dijital ses işleme (DAW) yazılımlarını ve medya prodüksiyon araçlarını kullanarak temel müzik prodüksiyonu tekniklerini uygulayabileceklerdir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
3 | Medya Teknolojilerinin Müziğe Etkisini Değerlendirebilmek: Öğrenciler, analogdan dijitale geçiş sürecini ve medya teknolojilerinin müziğin yaratımı, dağıtımı ve tüketimi üzerindeki etkilerini analiz edebileceklerdir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
4 | Müzik ve Görsel Medya Arasındaki İlişkiyi Anlamak: Öğrenciler, müzik videolarının, film müziklerinin ve diğer görsel medya içeriklerindeki müzik kullanımının nasıl tasarlandığını ve değerlendirildiğini açıklayabileceklerdir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
5 | Ses Tasarımı ve Kullanımını Öğrenmek: Öğrenciler, ses tasarımının temel prensiplerini öğrenip oyunlar, filmler ve diğer medya türleri için ses tasarımı yapabilecek bilgi ve becerilere sahip olacaklardır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Giriş ve Temel Kavramlar Ders tanıtımı, dersin amacı ve kapsamı Müzik ve medya kavramlarının tanıtımı Medyanın müzik üzerindeki tarihsel etkisi. | |
2 | Müzik Teorisi ve Temel Kavramlar Müzik teorisinin temelleri: nota, ritim, melodi, armoni Müzik türleri ve tarzları Müzik yapısının medya içeriği üzerindeki etkisi | |
3 | Medya Teknolojilerinin Tarihçesi Analogdan dijitale: Teknolojik gelişmelerin müziğe etkisi Kayıt ve prodüksiyon teknolojilerinin evrimi Dijital medya ve müzik endüstrisinin dönüşümü | |
4 | Dijital Müzik Prodüksiyonu Dijital ses işleme (DAW) yazılımlarının tanıtımı Müzik prodüksiyon teknikleri ve araçları Ses mühendisliği temel kavramları | |
5 | Müzik ve Film Film müziklerinin önemi ve işlevi Film müziği besteleme teknikleri Örnek film müzikleri incelemesi | |
6 | Müzik Videoları ve Görsel Medya Müzik videolarının tarihi ve önemi Müzik videolarının yapım süreçleri Görsel medya ve müzik ilişkisi | |
7 | Radyo ve Müzik Yayıncılığı Radyo yayıncılığının müzik endüstrisine etkisi İnternet radyosu ve podcast'lerin yükselişi Yayıncılık teknikleri ve araçları | |
8 | Ara Dönem Sınavı ve Proje Önerileri Öğrencilerin projeleri için öneriler | |
9 | Dijital Pazarlama ve Müzik Sosyal medya ve müzik pazarlaması Streaming servislerinin müzik endüstrisindeki rolü Müzik sanatçılarının dijital platformlardaki varlığı | |
10 | Ses Tasarımı ve Medya Ses efektleri, Foley ve çevresel ses tasarımı Oyunlar, filmler ve dijital medya için ses tasarımı Ses tasarımının medya içeriği üzerindeki etkisi | |
11 | Telif Hakları ve Dijital Hak Yönetimi Müzik ve medya için telif hakları Dijital hak yönetimi ve lisanslama Dijital çağda müzik hakları ve yasal zorluklar | |
12 | Müzik Endüstrisinde Yeni Trendler Yapay zeka ve müzik prodüksiyonu NFT'ler ve blokzincir teknolojilerinin müzik üzerindeki etkisi Bağımsız sanatçıların yükselişi ve müzik platformları | |
13 | Müzik ve Toplum Müziğin kültürel ve sosyal etkileri Müziğin protesto, sosyal hareketler ve politika ile ilişkisi Müziğin toplumsal değişimdeki rolü | |
14 | Final Projeleri ve Sunumlar Öğrenci projelerinin sunumu Değerlendirme ve geri bildirim Dersin genel değerlendirmesi ve kapanış |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | -Konservatuvar Ses Fiziği ders notları -Konservatuvar Müzik Teknolojileri I ve II ders notları |
Ders Kaynakları | This Is Your Brain on Music: The Science of a Human Obsession-Daniel J. Levitin Noise: The Political Economy of Music-Jacques Attali Sound Design: The Expressive Power of Music, Voice, and Sound Effects in Cinema-David Sonnenschein YouTube Kanalları: Berklee College of Music, Point Blank Music School gibi eğitim kurumlarının sunduğu ücretsiz içerikler. |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Müziği tüm yönleriyle araştırarak öğrenir, bilgi ve senteze varır, çağın gerektirdiği bakış açısıyla çevresini ve dünyayı algılayabilecek eleştirel bir bakış açısı oluşturur. | X | |||||
2 | Kendisini sürekli olarak değişim ve gelişim içinde yeniler, sorgular, yeni bilgi ve metotları analiz eder. Diğer disiplinlerle ilgili olarak da çalışır ve bağlarını kurar. | X | |||||
3 | Müzik sanatını, eğitim, estetik, tarih gibi birçok boyutta ele alır, inceler, sonuçlara varır. | X | |||||
4 | Nota yazımı, müzik teknolojileri konularında yenilikleri takip eder. Geleneksel müziğin ve günümüz müziğinin geleceğe taşınmasında teknolojik imkânlar kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
5 | Milli kültürün çok önemli bir öğesi olan müzik kültürünü tarihi perspektifte analiz eder ve geleceğe taşır. | X | |||||
6 | Müzik biliminin karakteristiklerini uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına, alanıyla ilgili konularda halkla ilişkilerin etkin iletişim tekniklerini kullanarak aktarma becerisine sahiptir. | X | |||||
7 | Geleneksel müziğin ve günümüz müziğinin geleceğe taşınmasında teknolojik imkânlar kullanma becerisine sahiptir | X | |||||
8 | Bilimsel bilgilere dayanarak popüler kültürü analiz ederek, popüler kültürün oluşturduğu sanatı eleştirel bir bakış açısıyla ele alma becerisine sahiptir. | X | |||||
9 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | X | |||||
10 | Batı müziği nazariyatı ve solfeji yanında, Türk müziği nazariyatı ve solfeji, tarihi, edebiyatı, enstrüman bilgisiyle destekleyerek donatır. | X | |||||
11 | Müzik biliminin konularını sorgulayıcı, analiz edici, sentezleyici metod ve teknikleri verir. | X | |||||
12 | Müzik biliminin alanına giren bilimsel verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında, toplumsal, bilimsel ve etik değerleri verir. | X |
# | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Müziğin Medya ile Etkileşimini Anlamak: Öğrenciler, müziğin farklı medya türleri (film, radyo, televizyon, dijital platformlar vb.) ile nasıl etkileşime geçtiğini ve bu etkileşimlerin tarihsel gelişimini açıklayabileceklerdir. | 4 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 3 | 4 |
2 | Müzik Prodüksiyonu ve Medya Teknolojilerini Kullanabilmek: Öğrenciler, dijital ses işleme (DAW) yazılımlarını ve medya prodüksiyon araçlarını kullanarak temel müzik prodüksiyonu tekniklerini uygulayabileceklerdir. | 0 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
3 | Medya Teknolojilerinin Müziğe Etkisini Değerlendirebilmek: Öğrenciler, analogdan dijitale geçiş sürecini ve medya teknolojilerinin müziğin yaratımı, dağıtımı ve tüketimi üzerindeki etkilerini analiz edebileceklerdir. | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 |
4 | Müzik ve Görsel Medya Arasındaki İlişkiyi Anlamak: Öğrenciler, müzik videolarının, film müziklerinin ve diğer görsel medya içeriklerindeki müzik kullanımının nasıl tasarlandığını ve değerlendirildiğini açıklayabileceklerdir. | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 |
5 | Ses Tasarımı ve Kullanımını Öğrenmek: Öğrenciler, ses tasarımının temel prensiplerini öğrenip oyunlar, filmler ve diğer medya türleri için ses tasarımı yapabilecek bilgi ve becerilere sahip olacaklardır. | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
Toplam | 0 |
Toplam | 0 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ödev | 1 | 20 | 20 |
Proje / Tasarım | 1 | 40 | 40 |
Final | 1 | 1 | 1 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
Toplam İş Yükü | 122 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,88 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 5 |