| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sanat Tarihine Giriş | DKS 424 | 8 | 1 + 1 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. EMEL DEMİRGEN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Genel Eğitim |
| Dersin Amacı | Sanat: İnsanın duygu, düşünce ve heyecanlarına biçim vererek, başkalarına anlatabilme çabasıdır. Sanatı anlamak ve anlatmak amacı sanat eserinin oluşmasında belirleyici etkenlerdir. Bu etkenler doğrultusunda, Coğrafi konum (yeryüzü şekli, iklim…) - Dinsel inanışlar - Toplumsal yapı (ilkel toplum, göçebe toplum…) - Önceki uygarlıkların etkileri, kültürel miras - Tarihsel dönem (sanatın ortaya konulduğu dönem, çağ…) - Ekonomik durum bakımından araştırılıp incelenmesi bu dersin amaçları arasındadır.
|
| Dersin İçeriği | Sanat yapıtlarında bulunan bazı ortak özellikler: 1. Özgün olması (orijinallik) 2. Estetik değerler taşıması 3. Mesajının olması (duygu ve düşünceleri aktarması) 4. Evrensel değerler taşıması kapsamları esas alınarak, Sanatın Bölümleri: A- Görsel (Plastik) Sanatlar Resim, heykel, mimarlık… B- Sesle ilgili (Fonetik) Sanatlar Müzik… C- Hareketle ilgili (Ritmik) Sanatlar Bale, dans… D- Gösteri (Sahne) Sanatları Tiyatro, opera… E- Yazınsal (Edebi) Sanatlar Roman, şiir, öykü… F- Tasarım Sanatı G- Sinema Sanatı tartışmalarının yapılması planlanır.
|
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat yapıtlarındaki özellikleri keşfeder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Sanat eserlerin özgünlüğünü tanımlar | Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınavlar, |
| 3 | Sanatın evrensel değerlerini fark eder. | Beyin Fırtınası, Tartışma, Grupla Çalışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sanat Tarihi tanımı ve Sanat Tarihinin ilişkide bulunduğu alanlar | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 2 | Tarih Öncesi Dönemlerde Sanat | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 3 | Eski Mısıe sanatt | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 4 | Eski Önasya Sanatları | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 5 | Eski Ege havzası ve Yunan Sanatı (Girit Yunanistan ve Anadolunun Batı Kıyısı) | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 6 | Ortaçağ Avrupa Sanatları | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 7 | Rönesans Sanatı | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 8 | Barok Sanat | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 9 | Klasisiszm (Neo Klasisizm)- (1770-1830) | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 10 | Romantizm (1810-1850) | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 11 | Realizm (19. yüzyıl ikinci yarısı) | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 12 | Ekspresyonizm (20. yüzyıl ) | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 13 | Kübizm (20. yüzyıl başı) | Ders için paylaşılan özet notlar |
| 14 | Genel Değerlendirme | Grup Çalışması örnekleri inceleme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Haftalık özetlenerek ders notu şeklinde öğrenciye sunulacak veriler planlanmıştır.
|
| Ders Kaynakları | Ders notları bölümünde kullanılması uygun görülen kaynaklar aşağıdaki gibi sıralanabilir. Adamson Glenn "When Art History Meets Design History" Introduction" 2014. Laura Perdew "History of Art" 2015, Vernon Hyde "Sanat Tarihi" 2013, Oktay Aslanapa, "Türk Sanatı" 2016. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerileri açıklar; bu bilgi ve becerileri ses eğitimi alanında kullanabilecek düzeyde geliştirir. | X | |||||
| 3 | Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karmaşık durumlarla karşılaştığında sorunu tanımlama ve çözme aşamalarında birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 5 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. | X | |||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir. | X | |||||
| 7 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | X | |||||
| 9 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanlarında çok boyutlu düşünme ve uygulama becerisi geliştirir. | X | |||||
| 10 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanıyla ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 11 | Türk müziğinin icra edildiği platformlarda Türk müzik sanatını temsil eder | X | |||||
| 12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sanat yapıtlarındaki özellikleri keşfeder | 2 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||
| 2 | Sanat eserlerin özgünlüğünü tanımlar | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | ||
| 3 | Sanatın evrensel değerlerini fark eder. | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Kısa Sınav | 10 | 2 | 20 |
| Ödev | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||