1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı (Yeni Plan)
  3. Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya (2024 - 2025)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya SBE 108 2 2 + 0 2 4
Ön Koşul Dersleri

Yoktur.
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. YÜKSEL GÜÇLÜ
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Alanına Uygun Temel Öğretim
Dersin Amacı

Bu dersin amacı beşeri ve ekonomik coğrafyanın temel kavramlarını, olgularını, bölümlerini ve içeriğini genel olarak kavratmaktır.
Dersin İçeriği

Nüfus coğrafyası (geçmişte ve günümüzde dünya nüfusuna ilişkin artış, dağılış, yoğunluk ve bunlar üzerinde etkili olan faktörler, sayımlar, politikalar, göçler, diller, dinler, ırklar, kültürler ve kültür bölgeleri); yerleşme coğrafyası (ilk yerleşmelerden günümüze yerleşmelerin gelişimi, dağılışı ve bunlar üzerinde etkili olan faktörler; yerleşmelere ilişkin yapılan sınıflandırmalar, fonksiyonlar); ekonomik coğrafya (ekonomik faaliyet alanları: özelliklerine göre sektörel sınıflandırma, gelişimi ve coğrafi dağılışları, gelişiminde ve dağılışında etkili olan faktörler, ekonomik faaliyetlerin doğal ve beşerî çevreyle etkileşimi ve bu etkileşimin ortaya çıkardığı faaliyet alanına özgü ve çevreye ilişkin sorunlar).
Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Nüfus ve yerleşme coğrafyası ile ilgili bazı temel kavramların ve olguların Dünya üzerindeki genel durumunu genel olarak bilir. Anlatım, Doğru Yanlış Testleri, Çoktan Seçmeli Testler,
2 Diller, dinler, kültürler ve insan grupları coğrafyası ile ilgili bazı temel kavramların ve olguların Dünya üzerindeki genel durumunu genel olarak bilir. Anlatım, Doğru Yanlış Testleri, Çoktan Seçmeli Testler,
3 Ekonomik coğrafya ile ilgili bazı temel kavramların ve olguların Dünya üzerindeki genel durumunu genel olarak bilir. Anlatım, Doğru Yanlış Testleri, Çoktan Seçmeli Testler,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Dünya’da nüfusun genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
2 Dünya’da yerleşmelerin genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
3 Dillerin coğrafi yönden incelenmesi. Dinlerin coğrafi yönden incelenmesi İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
4 Coğrafi insan grupları (alemleri). Kültürlerin ve kültür bölgelerinin coğrafi yönden incelenmesi İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
5 Dünya’da tarımın genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
6 Dünya’da tarımın genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
7 Ara sınav
8 Dünya’da hayvancılığın genel özellikleri. Dünya’da su canlıları avcılığı ve üretiminin genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
9 Dünya’da ormancılığın genel özellikleri. Dünyada enerji kaynaklarının genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
10 Dünya’da madenciliğin genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
11 Dünya’da sanayinin genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
12 Dünya’da ulaştırma ve haberleşmenin genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
13 Dünya’da ulaştırma ve haberleşmenin genel özellikleri. Dünya’da ticaretin genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
14 Dünya’da turizmin genel özellikleri İlgili kaynaklardan ilgili bölüm okunacak.
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

*Doğanay, H., Özdemir, Ü. ve Şahin, İ.F. Genel Beşeri Ve Ekonomik Coğrafya, 11. Baskı, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2019.

*Atalay, İ., Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya. Meta Basım Matbaacılık hizmetleri, İzmir, 2001. 

*Atalay, İ., Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya. 5.basım, Meta Basım Matbaacılık hizmetleri, İzmir, 2012. 

*Doğanay, H., Özdemir, Ü. ve Şahin, İ.F., Coğrafya'ya Giriş 2 : Genel Beşeri Ve Ekonomik Coğrafya [Eğitim Fakülteleri İçin].  Aktif Yayınevi, Erzurum, 2003.

*Doğanay, H.; Özdemir, Ü. ve Şahin, İ.F., Genel Beşeri Ve Ekonomik Coğrafya.  3. bs., PEGEM Akademi Yayınları, Ankara, 2012. 

*Doğanay, H., Ekonomik Coğrafya 3: Ziraat Coğrafyası, İstanbul,2007. (E Kitap)

*Başol, K., Demografi (Beşeri Kaynaklar ve Gelir Dağılımı). İhlas Mat., İzmir, 1989.

*George, P., Nüfus Coğrafyası (Çev. Tanju Gökçöl).  İletişim, İstanbul, 1991.

*Karaboran, H. H., Nüfus Coğrafyası.  Fırat Üniversitesi, Elazığ, 1984.  

*Karaboran, H. H., Yerleşme Coğrafyası.  Fırat Üniversitesi, Elazığ, 1984. 

*Tümertekin, E., Ekonomik Coğrafya, İstanbul Üniversitesi, 1984.

*Tümertekin, E. ve Özgüç, N., Ekonomik Coğrafya: Küreselleşme Ve Kalkınma, 11. Baskı,  Çantay Kitabevi,  İstanbul, 2012.

*Özgüç, N., Turizm Coğrafyası: Özellikler Ve Bölgeler. 5. bsk., Çantay Kitabevi,  İstanbul, 2011.

*Tümertekin, E. ve Özgüç, N., Beşeri Coğrafya : İnsan, Kültür, Mekan. Çantay Kitabevi, İstanbul, 2010.  

*Aitken, S. ve Valentine, G. (Editörler), Approaches To Human Geography.  SAGE, London, Thousand Oaks, California, 2006.

*Hubbard, P.; Kitchin, R. ve Valentine, G. (Editörler), Key Texts In Human Geography. SAGE, Los Angeles, 2008.

*Özgüç, N., Beşeri Coğrafya’da Veri Toplama Ve Değerlendirme Yöntemleri. 3. Baskı, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 1994.

*Gürtan, K., Demografik Analiz Metodları. İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 1969.  

*Göney, S., Şehir Coğrafyası I. 3. Baskı, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, İstanbul, 1995.  

*Memiş, E., Tarihi Coğrafyaya Giriş. Selçuk Üniversitesi, Konya, 1990.  

*Garnier , J.B. ve Delobez, A., Pazarlama Coğrafyası (Çevirenler: Erol Tümertekin ve Alp Tümertekin). İstanbul Üniversitesi Yayını: 3111; İşletme Fakültesi Yayını: 143; İşletme İktisadi Enstitüsü: 61, İstanbul, 1983.  

*Tümertekin, E., Ulaşım Coğrafyası. 2. Bs., İstanbul Üniversitesi yayınları, No: 2053, Coğrafya Enstitüsü yayınları,No: 85 İstanbul,1987.  

*Tümertekin, E., Sanayi Coğrafyası.  İstanbul Üniversitesi Yayınları No.: 751; Coğrafya Enstitüsü Yayın No.: 22, İstanbul 1969.

*Göney, S., Sıcak Bölgelerde Ziraat Hayatı. İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 1986.  

*Ülken, Y., Yirminci Yüzyılda Dünya Ekonomisi : Günümüz İktisadi Sorunları ve Başlıca Aletleri, Filiz Kitabevi,  İstanbul, 1992.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Sosyal bilgiler eğitimini destekleyen tarih, coğrafya, sosyoloji, antropoloji, siyaset bilimi gibi sosyal bilim disiplinlerine ilişkin teorik bilgiler kazanır. X
2 Etkin vatandaşlık için gerekli temel insan hakları ve vatandaşlık bilgisine sahip olur, demokratik eğitiminin önemini kavrar.
3 Sosyal bilgiler öğretimde sözlü ve yazılı edebiyat ürünlerinin kullanılmasının gereğini bilir ve uygun etkinlikler hazırlar.
4 Geçmişten günümüze bilim ve teknolojinin gelişimini, teknoloji ve medya okuryazarlığının önemini kavrar. X
5 Karakter ve değer eğitiminin sosyal bilgiler eğitimindeki yeri ve önemini kavrar.
6 Sosyal Bilgiler eğitimine yönelik özel öğretim yöntemlerini öğretim programlarına uygun biçimde etkinlikler hazırlayarak uygular
7 Afetlere ilişkin temel kavramları bilir, afet yönetiminde etik değerleri açıklar, proje örnekleri sunar. X
8 Sosyal bilgilerde sanat ve müze eğitiminin önemini kavrar, müzede sosyal bilgiler öğretimi uygulama etkinlikleri hazırlar
9 Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği sınıf yönetimi, ölçme ve değerlendirme, eğitim psikolojisi, eğitim felsefesi ve eğitim sosyolojisi, araştırma yöntemleri, teknoloji ve materyal kullanımı, öğretim ilke ve yöntemlerini bilir
10 Sosyal bilgiler eğitimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. X
11 Sosyal bilgiler eğitiminde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve öğretmenlik mesleğine ilişkin becerileri edinir X
12 Öğretimi, özel eğitim ve kaynaştırma eğitimine ihtiyacı olan öğrencilere göre planlama ve uygulama yetkinliğine sahip olur.
13 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilir.
14 Sosyal bilgiler eğitiminde alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. X
15 Çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapabilir, ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme yetkinliğine sahip olur.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
1 Nüfus ve yerleşme coğrafyası ile ilgili bazı temel kavramların ve olguların Dünya üzerindeki genel durumunu genel olarak bilir. 5 2
2 Diller, dinler, kültürler ve insan grupları coğrafyası ile ilgili bazı temel kavramların ve olguların Dünya üzerindeki genel durumunu genel olarak bilir. 5 2
3 Ekonomik coğrafya ile ilgili bazı temel kavramların ve olguların Dünya üzerindeki genel durumunu genel olarak bilir. 5 2
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 80
1. Kısa Sınav 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 55
1. Final 45
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ara Sınav 1 15 15
Kısa Sınav 1 8 8
Final 1 20 20
Toplam İş Yükü 91
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 3,64
Dersin AKTS Kredisi 4