| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kriz Yönetimi | AFY 004 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MURAT UTKUCU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu ders ile krizin ne olduğu, nasıl yönetileceği ve kriz sırasında uygun iletişimin nasıl sağlanacağı bilgisinin öğrenciye kazandırılması amaçlanmaktadır.
|
| Dersin İçeriği | Krizin tanımı, kriz yönetimi ve kriz yönetim takımının oluşturulması, doğal ve insan kaynaklı krizlerin yönetilmesi, kriz sonrası durumla baş etme, kriz sırasında iletişim mesajlarının oluşturulması ve verilmeleri.
|
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kriz yönetimi ile ilgili temel kavramları kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 2 | Kriz yönetiminin evrelerini sıralar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 3 | Kriz yönetim ekibinin nasıl oluşturulacağını kendi cümleleriyle anlatır. | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 4 | Risk ve Kriz iletişiminin ana unsurlarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| 5 | Verilecek bir kriz durumunun nasıl yönetileceğini değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Kısa Cevaplı Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve kriz yönetimine giriş | |
| 2 | Tanımlar: Kriz, kaos, risk, afet ve yönetim | |
| 3 | Bir krizin belli başlı özellikleri | |
| 4 | Risk ve kriz yönetimi | |
| 5 | Kriz yönetiminin evreleri | |
| 6 | Risk ve Kriz iletişimi | |
| 7 | Kriz yönetim ekibinin oluşturulması | |
| 8 | Doğal Afetler ve yönetilmeleri I | |
| 9 | Doğal Afetler ve yönetilmeleri II | |
| 10 | Kriz durum çalışmaları | |
| 11 | Kriz durum çalışmaları | |
| 12 | Kriz durum çalışmaları | |
| 13 | Kriz durum çalışmaları | |
| 14 | Kriz durum çalışmaları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. Ruff, Peter. Managing Communications in a Crisis. Ashgate Publication group. 2. Mukhopadhyay, A. K.. Crisis and Disaster Management Turbulence and Aftermath: New Age International, .93 pp. 3. Pamela Walaski, Risk and Crisis communication: methods and Messages; Willey.
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | Afetlerin sosyal ve ekonomik etkilerini kavrayarak bu etkilerin nasıl azaltılabileceği hususunda bilgiyi değerlendirme ve yorumlama yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 7 | Afet Yönetimi ile ilgili uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlar ve sosyal çevreye uyum projeleri hazırlar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kriz yönetimi ile ilgili temel kavramları kavrar. | 4 | 3 | 4 | 3 | |||
| 2 | Kriz yönetiminin evrelerini sıralar. | 4 | 0 | 4 | 3 | |||
| 3 | Kriz yönetim ekibinin nasıl oluşturulacağını kendi cümleleriyle anlatır. | 4 | 3 | 0 | 4 | 3 | ||
| 4 | Risk ve Kriz iletişiminin ana unsurlarını öğrenir. | 4 | 3 | 4 | 3 | |||
| 5 | Verilecek bir kriz durumunun nasıl yönetileceğini değerlendirir. | 4 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 156 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||