| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Uygulamarı I | BSE 423 | 7 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | 3 |
| Önerilen Seçmeli Dersler | 3 |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İBRAHİM ÖZÇELİK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | 3 |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | TCP/IP protokol mimarisi içerisindeki çekirdek protokolleri (TCP, UDP, IP, ICMP, ARP) RFC standartlarına göre öğrenerek paket analizör programı ile irdelemek. Ayrıca uygulama katmanında hizmet veren protokollerin anlaşılması ve gerçeklenmesi için bir zemin hazırlamak |
| Dersin İçeriği | TCP/IP protokol mimarisi, TCP/IP çekirdek protokolleri (TCP, UDP, IP, ICMP, ARP) ve RFC dokümanları, Wireshark paket yakalama programı ve ilgili protokollerin başlık yapılarının incelenmesi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | TCP, UDP taşıma katman protokollerinin başlık yapılarını öğrenmek | Anlatım, | |
| 2 | IP, ICMP ağ katman protokollerinin başlık yapılarını öğrenmek | Anlatım, | |
| 3 | ARP protokolünün başlık yapısını öğrenmek | Anlatım, Tartışma, | |
| 4 | Uygulama katman protokollerinin çekirdek protokoller üzerinden nasıl çalıştığını öğrenmek | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 5 | Uygulama katmanı için geliştirilen ya da geliştirilecek protokoller/uygulamalar için önemli bir yorum yeteneği kazandırmak | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | 3 | ||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | 3 | ||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | 3 | ||
| 20 | 3 | ||
| 21 | |||
| 22 | |||
| 23 | 3 | ||
| 24 | 3 | ||
| 25 |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Ağları ve İnternet Mühendisliğine giriş | |
| 2 | TCP/IP protokol mimarisi | |
| 3 | TCP/IP standartları, RFC, İnternet Organizasyonları | |
| 4 | IP – RFC791 (İnternet başlık formatı, IP altağ oluşturma) | |
| 5 | IP Fragmentasyonu | |
| 6 | ICMP – RFC 792 (ICMP Mesaj formatları, tipleri ve kodları) | |
| 7 | ARP – RFC 826 (ARP isteği, cevabı, paket formatı) | |
| 8 | Ping ve Traceroute ICMP mesaj uygulaması | |
| 9 | IP uygulaması | |
| 10 | ARP uygulaması | |
| 11 | TCP – RFC 793 (TCP hizmetleri, TCP başlığı) | |
| 12 | UDP – RFC 768 (UDP başlığı) | |
| 13 | TCP ve UDP uygulaması | |
| 14 | HTTP – RFC2616 (HTTP Mesaj tipleri, metod tanımları) |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | "İnternet Mühendisliği Ders Notu", Yrd.Doç.Dr. İbrahim ÖZÇELİK |
| Ders Kaynakları | 1.TCP/IP Illustrated, Volume1, The Protocols, W. Richard Stevens, Addison-Wesley Publishing. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar teknolojisi alanında araştırma ve uygulamaya yönelik güncel bilgi ve becerilere sahip olmak. | X | |||||
| 2 | Bilgisayar teknolojisi ile ilgili eğitim araç ve gereçleri etkin kullanabilmek. | X | |||||
| 3 | Bilgisayar teknolojisi ile ilgili konularda eğitim programı geliştirebilmek, bunları yazılı ve sözlü olarak uygulayabilecek iletişim yeteneğine sahip olmak. | X | |||||
| 4 | Bilgisayar teknolojisi alanında projelendirme, tasarlama ve uygulama çalışmalarını gerek bağımsız olarak ve gerekse ortak zeminlerde yürütme bilgi ve becerilere sahip olmak. | X | |||||
| 5 | Bilgisayar teknolojisi alanında bilimsel ve toplumsal sorunlar karşısında sorgulayıcı, yorumlayıcı, çözüme katkı sağlayıcı ve etik denetime açık yaklaşımlara sahip olmak. | X | |||||
| 6 | Çevre bilincine sahip olmak, bunu uygulamak ve yaygınlaştırmak. | ||||||
| 7 | Toplumla ve çeşitli toplum örgütleriyle etkin bir şekilde çalışabilmek. | ||||||
| 8 | Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine ve sosyal haklarının korunmasına yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilmek, onların küresel ölçekte sorumlu bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunmak. | ||||||
| 9 | Kendi kendine ve hayat boyu öğrenim ilkelerini benimsemek. | X | |||||
| 10 | Bilgisayar teknolojisi alanında profesyonel gelişimlerini sürdürebilmek ve farklı uygulamaları yerinde inceleyebilmek üzere ulusal/uluslararası hareketlilik ve ortaklık faaliyetlerinde bulunmak. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | TCP, UDP taşıma katman protokollerinin başlık yapılarını öğrenmek | ||||||||||
| 2 | IP, ICMP ağ katman protokollerinin başlık yapılarını öğrenmek | ||||||||||
| 3 | ARP protokolünün başlık yapısını öğrenmek | ||||||||||
| 4 | Uygulama katman protokollerinin çekirdek protokoller üzerinden nasıl çalıştığını öğrenmek | ||||||||||
| 5 | Uygulama katmanı için geliştirilen ya da geliştirilecek protokoller/uygulamalar için önemli bir yorum yeteneği kazandırmak | ||||||||||
| 6 | |||||||||||
| 7 | |||||||||||
| 8 | |||||||||||
| 9 | |||||||||||
| 10 | |||||||||||
| 11 | |||||||||||
| 12 | 3 | ||||||||||
| 13 | |||||||||||
| 14 | |||||||||||
| 15 | 3 | ||||||||||
| 16 | |||||||||||
| 17 | |||||||||||
| 18 | |||||||||||
| 19 | 3 | ||||||||||
| 20 | 3 | ||||||||||
| 21 | |||||||||||
| 22 | |||||||||||
| 23 | 3 | ||||||||||
| 24 | 3 | ||||||||||
| 25 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 5 |
| 1. Ödev | 30 |
| 2. Kısa Sınav | 5 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||