| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilişim ve İnternet Hukuku | HUK 353 | 5 | 2 + 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | YOK |
| Önerilen Seçmeli Dersler | YOK |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ALPER IŞIK |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ALPER IŞIK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Cemre Edip YALÇIN |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bilişim ve İnternet alanında yaşanan gelişmelerin hukuka yansımasını açıklamak. |
| Dersin İçeriği | Bilişim ve başta internet alanında olmak üzere yaşanan gelişmeler bu alanların hukuki düzenlemelere konu edinilmesini zorunlu kılmaktadır. Bu derste genel olarak bilişim teknolojileri ve özel olarak da internete hakim olan hukuki düzenlemeler ele alınacaktır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilişim hukukunun temel kavram ve kurumlarını tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 2 | Karşılaştıkları kavramların içeriği hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 3 | Bilişim hukukunun önemi ve yeri hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 4 | İnternete ilişkin uluslararası mevzuatı tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 5 | Bilişim ile birlikte ortaya çıkan suç tipleri hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 6 | İnternet üzerinde Fikri Mülkiyet Hakları ve uyuşmazlıkları hakkında açıklamalarda bulunur. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 7 | Erişimin engellenmesi konusunu çözümler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 8 | Hak ihlallerinde uygulanacak prosedürü belirler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 9 | İnternet yayıncılığı ve uluslararası hukuk hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 10 | Devletin internet politikalarını tasnif ederek inceler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, İnternetin Ortaya Çıkışı ve Yaygınlaşması | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 2 | İnternetin Türkiye'de Ortaya Çıkışı ve Yaygınlaşması | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 3 | Hak Kuşakları, Dördüncü Kuşak Haklar ve İnternete Erişim Hakkı | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 4 | İnternet için Devlet Politikalarına Genel Bakış | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 5 | İnternet için Devlet Politikaları (Negatif Yükümlülükler) | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 6 | İnternet için Devlet Politikaları (Pozitif Yükümlülükler) | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 7 | İnternete İlişkin Uluslararası Düzenlemeler | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 8 | Sınav | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 9 | Türk Hukukunda İnternet | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 10 | Türk Hukukunda İnternete Erişimin Engellenmesi | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 11 | Türk Hukukunda İnternete Erişimin Engellenmesi | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 12 | Türk Hukukunda Bilişim Suçları | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 13 | Türk Hukukunda Elektronik Ticaret | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| 14 | Türk Hukukunda İnternet Üzerinde Fikri Mülkiyet Uyuşmazlıkları | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020, ilgili bölümler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Bilişim ve başta internet alanında olmak üzere yaşanan gelişmeler bu alanların hukuki düzenlemelere konu edinilmesini zorunlu kılmaktadır. Bu derste genel olarak bilişim teknolojileri ve özel olarak da internete hakim olan hukuki düzenlemeler ele alınacaktır. |
| Ders Kaynakları | Alper IŞIK, Dijital Demokrasi, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul, 2020. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili hukuk dalının temel kavramlarında temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirme ve yorum yapabilme, ekonomik gelişmeleri analiz edebilme, mali konularda görüş bildirebilme, çeşitli mali sorunlar karşısında çözüm getirebilme becerisi kazanma | X | |||||
| 2 | Hukuk sistemlerine, kurallarına ve yorum yöntemlerine ilişkin teorik bilgilere sahip olma ve bu konuda analiz yapabilme | X | |||||
| 3 | İlgili hukuk dalına ait süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, yaptırım işlemleri, hukuk kuramlarının yürürlüğe girmesi ve uygulanması konularında temel bilgilere sahip olma | X | |||||
| 4 | İyiniyet, dürüstlük gibi konulara hâkim olma ve bunları yorumlayabilme | X | |||||
| 5 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde genel hukuk bilgisine sahip olma | X | |||||
| 6 | Hukuki ve normatif araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilen ve doğru tahminlerde bulunabilen, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulunduran, stratejik yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 7 | Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olma | X | |||||
| 8 | Bir yabancı dilde bilgi sahibi olup, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | X | |||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | X | |||||
| 10 | İlgili hukuk alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme | X | |||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme, ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olma | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilişim hukukunun temel kavram ve kurumlarını tanımlar. | |||||||||||
| 2 | Karşılaştıkları kavramların içeriği hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 3 | Bilişim hukukunun önemi ve yeri hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 4 | İnternete ilişkin uluslararası mevzuatı tanır. | |||||||||||
| 5 | Bilişim ile birlikte ortaya çıkan suç tipleri hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 6 | İnternet üzerinde Fikri Mülkiyet Hakları ve uyuşmazlıkları hakkında açıklamalarda bulunur. | |||||||||||
| 7 | Erişimin engellenmesi konusunu çözümler. | |||||||||||
| 8 | Hak ihlallerinde uygulanacak prosedürü belirler. | |||||||||||
| 9 | İnternet yayıncılığı ve uluslararası hukuk hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 10 | Devletin internet politikalarını tasnif ederek inceler. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 8 | 6 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 57 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 2,28 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||