| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Fotoğraf Proje Uygulama | GZT 036 | 0 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Temel Fotoğrafçılık |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Fotoğraf Editörlüğü
|
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MELİH ZAFER ARICAN |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. MUZAFFER MUSAB YILMAZ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Muzaffer Musab Yılmaz |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin bir proje kapsamında fotoğraf uygulaması gerçekleştirebilme yetisi kazanmaları amacıyla tasarlanmıştır. Öğrencilerin bir fotoğraf projesi bağlamında amaç belirleme, araştırma yapma, tasarlama, hangi malzemeyi kullanacağını belirleme, mali bir portre ortaya çıkarma ve projenin nasıl sunulacağına yönelik aşamaları örnek uygulamalar ile öğrenmeleri amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Ders boyunca öncelikle ideal bir fotoğraf projesinin özellikle anlatılır. Bir proje uygulamasında hangi adımların atılması gerektiği sırası ile öğrencilerle paylaşılır. Bir tema bağlamında fotoğraf projesi hayata geçirilmesi dünyadan farklı proje uygulamaları üzerinden aktarılır. Ardından, öğrencilerin kendi projelerini hazırlamaları beklenir. Dönem sonunda öğrenciler, hazırladıkları projeleri teslim eder. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Tartışma, | ||
| 2 | Gözlem, Tartışma, | ||
| 3 | Rol Oynama, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Fotoğrafçılığa Giriş 1 | |
| 2 | Fotoğrafçılığa Giriş 2 | |
| 3 | Konu Seçimi 1 | |
| 4 | Konu Seçimi 2 | |
| 5 | Konuya Yaklaşım 1 | |
| 6 | Konuya Yaklaşım 2 | |
| 7 | Bütçe Hazırlama 1 | |
| 8 | Bütçe Hazırlama 2 | |
| 9 | Örnek Fotoğraf Projeleri | |
| 10 | Portfolyo Hazırlama 1 | |
| 11 | Portfolyo Hazırlama 2 | |
| 12 | Fotoğraf Projesi 1 | |
| 13 | Fotoğraf Projesi 2 | |
| 14 | Fotoğraf Projesi 3 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim üyesinin kendi yazdığı ders notları ve hazırladığı sunumlar öğrenciler ile paylaşılmaktadır. |
| Ders Kaynakları | Levend Kılıç, Fotoğraf ve Sayısal Görüntü Terimleri Sözlüğü, Türk Dil Kurumu Yayınları, 2020. Caner Aydemir, Fotoğraf Neyi Anlatır, Hayalperest Yayınları, 2007. Özer Kanburoğlu, A'dan Z'ye Fotoğraf, Say Yayınları, 2018. Susan Sontag, Fotoğraf Üzerine, Agora Kitaplığı, 2008. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1.1. İletişim bilimine ve gazetecilik mesleğine ilişkin temel kavramları ve ilkeleri bilir. | X | |||||
| 2 | 1.2. Haber değerine sahip bilgiye erişim yöntemlerini, haber toplama ve yazmayı bilir. | X | |||||
| 3 | 1.3. Gazeteciliğin tarihsel bilgisini ve teknolojik gelişmelerin etkisiyle geldiği noktayı kavrar. | X | |||||
| 4 | 1.4. Gazeteciliğin yapısal, yönetsel ve teknik özelliklerini bilir. | X | |||||
| 5 | 1.5. Haber kaynaklarını değerlendirmeyi ve haber kaynaklarının sınıflandırılmasını bilir. | X | |||||
| 6 | 1.6. Farklı habercilik türlerine ilişkin bilgi sahibidir. | X | |||||
| 7 | 1.7. Küreselleşme ekseninde iletişimin ulusal, uluslararası ve kültürlerarası boyutlarını bilir. | X | |||||
| 8 | 1.8. İletişim araçlarının toplumsal etkilerini, araştırma ve analiz yöntemlerini bilir. | X | |||||
| 9 | 1.9. Gazetecilik mesleğinin hukuki, siyasi, ekonomik, tarihi, kültürel ve sosyolojik boyutlarını bilir. | X | |||||
| 10 | 2.1. Geleneksel medya ve yeni medya mecralarında içerik üretme, yayınlama beceresine sahiptir. | X | |||||
| 11 | 2.2. Haber kaynaklarına erişim ve ürettiği haberi doğrulama becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | 2.3. Gazeteciliğin mesleki sorunlarını tanımlama ve bu sorunlara ilişkin açıklama getirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | 2.4. Eleştirel bakış açısıyla medya içeriklerini değerlendirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 14 | 2.5. İletişim teknolojilerini takip etme ve üretim süreçlerinde etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 15 | 2.6. Özdenetim ve editoryal kontrol yapabilme donanımına sahiptir. | X | |||||
| 16 | 2.7. Fotoğrafı çekme, düzenleme ve mizanpaj yapabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 17 | 2.8. Bilimsel bir araştırmayı tasarlama, yürütme ve sonuçlarını raporlaştırma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 18 | 2.9. Edindiği kuramsal bilgiyi mesleki uygulamalarda kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 19 | 3.1. Gazetecilik ve habercilik alanında bireysel ve ekip çalışmaları gerçekleştirerek sorumluluk alır. | X | |||||
| 20 | 3.2. Gazetecilik ve habercilik alanında yaşanan teknolojik gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 22 | 3.3. Medya teknolojilerini etkin kullanma yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 23 | 3.5. Gazeteciliğin farklı uzmanlık alanları için haber üretir. | X | |||||
| 24 | 3.4. Gazetecilik ve habercilikle ilgili fikirlerini, sorunlara ilişkin çözüm alternatiflerini bilimsel verilerle destekler. | X | |||||
| 25 | 3.6. Zaman sınırlamasıyla çalışma, düşünme, yazma ve hızlı karar verme yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 26 | 3.7. Gazete ve haber sitesi tasarlayarak bu ortamlar için içerik üretir. | X | |||||
| 27 | 3.8. Kendisini en uygun şekilde ifade edebilme ve etkili iletişim kurabilme yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 28 | 3.9. Medya sektöründeki yeni kavram ve yaklaşımları yakından takip ederek mesleki gelişim sağlar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|