| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Jeomorfolojik Harita Analizleri | COG 513 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. YUNUS EMRE MUTLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Derya Evrim KILIC |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Jeomorfolojik araştırmalar ile elde edilen sonuçların şekil,diyagramlarla izahı ve haritalanmasıdır.Daha önce hazırlanmış jeomorfolojik haritaların okunabilmesi ve yararlanılmasını amaçlar. |
| Dersin İçeriği | Topoğrafya ve jeoloji haritaları ile bunların özellikleri Jeomorfolojik veriler Jeomorfolojik unsurlar Jeomorfolojik grafikler ve diyagramlar Jeomorfolojik harita çizim yöntemleri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Topografya ve jeoloji haritalarını yorumlar | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, | |
| 2 | Yamaç ve eğim analiz eder | Anlatım, Beyin Fırtınası, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | Morfoğrafya haritası hazırlar | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Problem Çözme, | |
| 4 | Jeomorfolojik birimleri haritada ayırt eder | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, Gözlem, | |
| 5 | Jeomorfolojisi haritası hazırlar | Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Jeomorfolojik harilaların içeriği ve çeşitleri | |
| 2 | Jeomorfolojik verilerin gösterilmesinde kullanılan şekiller | |
| 3 | Jeomorfolojik verilerden hazırlanan diyagramlar | |
| 4 | Eğim ve yamaç analizleri | |
| 5 | Hipsografik eğriler | |
| 6 | Krinometrik ve krinografik eğriler | |
| 7 | Altimetrik sıklık grafikleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yer şekillerinin haritalarda gösterilmesi | |
| 10 | Profiller | |
| 11 | Jeomorfoloji haritaları çizim yöntemleri | |
| 12 | Jeomorfoloji haritaları hazırlanmasında Erol yöntemi | |
| 13 | Jeomorfoloji haritaları hazırlanmasında Erol yöntemi | |
| 14 | Jeomorfoloji haritaları hazırlanmasında Erol yöntemi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Erol,Oğuz,1993,Ayrıntılı Jeomorfoloji Haritaları Çizim Yöntemi,İ.Ü Deniz Bilimleri ve Coğrafya Ens.Bülteni Sayı:10,Syf:19-38,İstanbul |
| Ders Kaynakları | Bilgin,Turgut,1984,Genel Kartoğrafya (2),Bakış Yayınları,İstanbul Doğan,E vd.,1995,Harita Bilgisi,İ.Ü.Coğrafya Ens. Yay. No:11,İstanbul Tatar,Yusuf,1995,Jeolojik Harita Bilgisi,Fırat Üniv.Yayın No:43,Elazığ |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama yapabilmek | X | |||||
| 2 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilmek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanabilmek | X | |||||
| 3 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulamak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek | X | |||||
| 4 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki i güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarabilmek | X | |||||
| 5 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilmek | X | |||||
| 6 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilmek ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilmek | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2) | X | |||||
| 8 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojilerinin gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek ve geliştirebilmek | X | |||||
| 9 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetlemek | X | |||||
| 10 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek | X | |||||
| 11 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer | X | |||||
| 12 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 14 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Topografya ve jeoloji haritalarını yorumlar | |||||||||||||||
| 2 | Yamaç ve eğim analiz eder | |||||||||||||||
| 3 | Morfoğrafya haritası hazırlar | |||||||||||||||
| 4 | Jeomorfolojik birimleri haritada ayırt eder | |||||||||||||||
| 5 | Jeomorfolojisi haritası hazırlar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 3 | 8 | 24 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||