| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Güncel Ekonomik Konular | IKT 651 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. FUAT SEKMEN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. FUAT SEKMEN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, öğrenciye devletin iktisadi faaliyetlerinin niteliği ve bunların birey, toplum ve ekonomi üzerindeki etkilerini kavranması sağlanmaktadır. Refah devletinin doğuşu, büyümesi ve krizini analitik olarak analiz edilecektir. |
| Dersin İçeriği | Tarihsel perspektifte teorik literatür analiz edilecek, takip eden haftalarda özellikle refah devleti uygulamalarının neden olduğu sorunlar ve devletin ekonomideki rolünün değişmesinde etkili olan faktörler ayrıntılı analiz edilecektir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye´de Devlet ekonomi uygulamasıni analiz eder | Anlatım, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Türkiye´de sosyal refah hizmetlerinin gelişimini anlatır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Türkiye´de sosyal refah kurumlarının dönüşümünü açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Türkiye ekonomisinin temel özelliklerini yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 5 | Türkiye ekonomisinin güncel kısıtlarını küresel ekonomiyle gerçekleştirilen uyum ve uyumsuzlukla, özellikle sermaye ve ticaret ağları içindeki bağımlı rolle ilişkilendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Türkiye Ekonomisi Sorunlarının Analiz Edilmesi | Akalın, Güneri (2002). Türkiye’de Ekonomi-Politik Kriz ve Piyasa Ekonomisine Geçiş, Ankara:Akçağ Yayınları. |
| 2 | Türkiye Ekonomisin Kalkınma Sorunlarının Araştırılması | Akalın, Güneri (2002). Türkiye’de Ekonomi-Politik Kriz ve Piyasa Ekonomisine Geçiş, Ankara:Akçağ Yayınları. |
| 3 | Türkiye Ekonomisin Kalkınma Sorunlarının Araştırılması | Akalın, Güneri (2002). Türkiye’de Ekonomi-Politik Kriz ve Piyasa Ekonomisine Geçiş, Ankara:Akçağ Yayınları. |
| 4 | Türkiye Ekonomisi Açısından Önem Taşıyan Ekonomik Sorunların ve Konuların Neden ve Sonuç İlişkileriyle İncelenmesi | Yeldan, Erinç (2005). Küreselleşme Sürecinde Türkiye Ekonomisi, 11.b., İstanbul: İletişim Yayınları. |
| 5 | Türkiye Ekonomisi Açısından Önem Taşıyan Ekonomik Sorunların ve Konuların Neden ve Sonuç İlişkileriyle İncelenmesi | Yeldan, Erinç (2005). Küreselleşme Sürecinde Türkiye Ekonomisi, 11.b., İstanbul: İletişim Yayınları. |
| 6 | Dünya Ekonomisi İçinde Türkiye’nin Yeri ve Analizi | Türkiye’nin Güncel Sorunlarına İlişkin Makale ve Çalışmalar. |
| 7 | Dünya Ekonomisi İçinde Türkiye’nin Yeri ve Analizi | Türkiye’nin Güncel Sorunlarına İlişkin Makale ve Çalışmalar. |
| 8 | Vize | |
| 9 | Devletin ekonomide rol alış nedenleri ve tartışmaları | Wolf, Charles, Piyasa veya Devlet?, |
| 10 | Devletin ekonomide rol alış nedenleri ve tartışmaları | Wolf, Charles, Piyasa veya Devlet?, |
| 11 | Türkiye´de Politika Ekonomi İlişkisi: Tarihsel Arka Plan | Türkiye´de Politika Ekonomi İlişkisi: Tarihsel Arka Plan |
| 12 | Türkiye´de Politika Ekonomi İlişkisi: Tarihsel Arka Plan | Türkiye´de Politika Ekonomi İlişkisi: Tarihsel Arka Plan |
| 13 | Türkiye´de Politika Ekonomi: Küresel Politik ve Ekonomik Aktörlerin Rolü | Ayşe Buğra, ?Devlet ve İşadamları, İletişim Yayınları. |
| 14 | Türkiye´de Politika Ekonomi: Küresel Politik ve Ekonomik Aktörlerin Rolü | Ayşe Buğra, ?Devlet ve İşadamları, İletişim Yayınları. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yeldan, Erinç (2005). Küreselleşme Sürecinde Türkiye Ekonomisi, 11.b., İstanbul: İletişim Yayınları. Akalın, Güneri (2002). Türkiye’de Ekonomi-Politik Kriz ve Piyasa Ekonomisine Geçiş, Ankara:Akçağ Yayınları Wolf, Charles, ?Piyasa veya Devlet?, Ahmet Kılıçbay, Politika ve Ekonomi, Türkiye İş Bankası Yayınları. Ayşe Buğra, ?Devlet ve İşadamları?, İletişim Yayınları. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir bakış açısından hareketle, iktisadi konularda analitik yönden tutarlı fikir oluşturma ve bu fikri savunma becerisine sahip olan, başkalarınca oluşturulan fikirleri de tutarlı bir şekilde eleştirebilme. | X | |||||
| 2 | Sayısal ve grafiksel metotlarla Genel mikro iktisat teorisi (üretim ve tüketim teorileri, mal ve faktör piyasaları, genel denge ve refah teorileri) hakkında tam bilgili olma. | X | |||||
| 3 | Sayısal ve grafiksel metotlarla Genel makro iktisat teorisi (Klasik, Neoklasik, Keynesçi, NeoKeynesçi ve Parasalcı modeller) hakkında tam bilgili olma. | X | |||||
| 4 | Sayısal ve grafiksel metotlarla (Uluslararası) ticaret teorisine (mal, faktör ve sermaye hareketliliği modelleri) hakkında tam bilgili olma. | X | |||||
| 5 | Ekonometri teorilerine (kesit, zaman serisi ve hem kesit hem de zaman serisi şeklindeki verilerin analizine ilişkin teorilere) hakimdir ve iktisadi problemlere çözüm üretmede kullanabilme. | X | |||||
| 6 | İktisadi bakış açısına ihtiyaç duyulan alanlarda disiplinler arası akademik çalışmalara hazır olma. | X | |||||
| 7 | Kamu ekonomisi, Endüstriyel Organizasyon (Endüstri Ekonomisi), Çevre ve Doğal Kaynaklar Ekonomisi, Çalışma Ekonomisi, Bilgi ve Mülkiyet Ekonomileri, Uluslararası Ticaret ve Finans Ekonomisi, Para ve Bankacılık Ekonomisi, Ekonomik Büyüme ve Kalkınma, gibi kendilerinin seçtiği iktisadın alt dallarından üçünde uzmanlaşma. | X | |||||
| 8 | Bir yabancı dilde yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olma. | X | |||||
| 9 | Hem temel bilgisayar kullanımında (word ve excel benzeri programlarda) hem de iktisadi analiz yapmaya yardımcı olan en az iki bilgisayar programının (SAS, SPSS, Eviews, Access, Minitab ve benzeri) kullanımını tam olarak yapabilme. | X | |||||
| 10 | İktisadın sosyal bir disiplin olduğu gerçeğini göz önünde bulundurarak toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye´de Devlet ekonomi uygulamasıni analiz eder | ||||||||||
| 2 | Türkiye´de sosyal refah hizmetlerinin gelişimini anlatır | ||||||||||
| 3 | Türkiye´de sosyal refah kurumlarının dönüşümünü açıklar | ||||||||||
| 4 | Türkiye ekonomisinin temel özelliklerini yorumlar. | ||||||||||
| 5 | Türkiye ekonomisinin güncel kısıtlarını küresel ekonomiyle gerçekleştirilen uyum ve uyumsuzlukla, özellikle sermaye ve ticaret ağları içindeki bağımlı rolle ilişkilendirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||