| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İslam Toplumları Sosyolojisi | FDB 616 | 2 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yoktur. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ABDULLAH İNCE |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Yoktur. |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İslam toplumunu oluşturan sosyokültürel zemini, İslami kurumların oluşumu ve İslam toplumlarının sosyal pratiğini inceleyecek bir bakış açısını kazandırmak |
| Dersin İçeriği | İslam Toplumu Kavramı İslam Toplumunu Oluşturan Kültürel Zemin İslami Kurumların Oluşum Süreci Müslüman Ülkelerde İslam Tarihinin Sosyolojik Seyri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Deney ve Laboratuvar, | ||
| 2 | Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | ||
| 3 | Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyolojik Perspektiften Din | |
| 2 | Dini Toplumla ve Diğer Kurumlarla İlişkisi | |
| 3 | İslam Toplumlarının Kültürel Zemini (Selef) | |
| 4 | İslam Toplumlarının Kültürel Zemini (Kelam) | |
| 5 | İslam Toplumlarının Kültürel Zemini (Tasavvuf) | |
| 6 | İslam Toplumlarının Kültürel Zemini (Felsefe) | |
| 7 | İlk İslam Toplumunun Oluşumu | |
| 8 | İslam’ın Doğuşu ve Şahsiyet İnşası | |
| 9 | Medine’de Yeni Bir Toplum İnşası | |
| 10 | İslami Değerlerin Normlaşması | |
| 11 | İslam Toplumunun Değişme Dinamikleri | |
| 12 | Peygamber Sonrası İslami Değerlerin Toplumsal Pratiği | |
| 13 | Osmanlı Dönemi Pratiği | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Halil İnalcık, Osmanlı Tarihinde İslamiyet ve Devlet, İş Bankası Kültür Yayınları, 2016 Mustafa Aydın, İslam'ın Tarih Sosyolojisi İlk Dönem İslam Toplumunun Şekillenişi, Pınar Yayınları, 2015 Süleyman Uludağ, İslam Düşüncesinin Yapısı, Dergâh Yayınları, 2013 Bilal Eryılmaz, Osmanlıda Millet Sistemi, Ağaç Kitabevi Yayınları, 1993. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Felsefe ve Din Bilimleri kapsamındaki konularda lisansüstü düzeyde ve araştırmaya zemin oluşturacak derinlik ve genişlikte alan bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | Felsefe ve Din Bilimleri alanında araştırma yapma usul, yöntem ve tekniklerini bilir. | ||||||
| 3 | Felsefe ve din bilimleri ile ilgili kavramları, sistemleri ve nazariyeleri bilir. | ||||||
| 4 | Araştırma alanı ile ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleme, değerlendirme ve problemlerin çözümünde kullanabilme bilgi ve becerisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Felsefe ve Din bilimleri alanındaki bilimlerin birbirleri ile ilişki ve işbirliği imkanlarını kavrama ve disiplinler arası işbirliğini geliştirme anlayışına sahiptir. | ||||||
| 6 | Ulaştığı bilimsel bulguları ve elde ettiği bilgi birikimini sözlü ve yazılı olarak sunma, bütün ilgili taraflarla paylaşma becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Sosyal bilimler alanındaki disiplinlerin Felsefe ve Din Bilimlerini ilgilendiren sonuçlarını alıp çalışmalarında kullanabilme, kendi sonuçlarını onlara sunabilme bilincine sahiptir. | ||||||
| 8 | Yakın çevresine, ulusuna ve insanlığa karşı bilimsel görev ve sorumluluk bilincine sahiptir. | ||||||
| 9 | Bilimsel kişilik ve bilimsel ahlâk kuralları bilgisi ve bu bilgileri uygulayabilme bilinç ve yetkinliğine sahiptir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||||||
| 2 | ||||||||||
| 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|