| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Karşılaştırmalı Dinler Tarihi | FDT 501 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. FUAT AYDIN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bir bütün olarak Dinler Tarihi bilim dalını kavram ve düşünce olarak öğrenciye tanıtmak. |
| Dersin İçeriği | Bu derste başlangıcından günümüze dinler tarihinin bir ilim olarak gelişimi, dinler tarihi alanında ortaya çıkan problemler işlenecektir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dinler Tarihi ve Karşılaştırmalı Din incelemesini tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Dinler Tarihi ve Karışlaştırmalı Din incelemesinin farkını anlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Bir Metot olarak Karışlaştırmalı Din İncelemesinin metotlarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Klasik ve modern karşılaştırma anlayışlarını tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 5 | Batıda yapılan Karşılaştırmalı Din İncelemesi örneklerini tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 6 | Dinlerin çeşitli fenomenlerini karşılaştırma metodu ile ele alıp tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Rol Oynama, | |
| 7 | Semitik dinlerin birbirlerine bakışını tartışır. | Anlatım, Soru-Cevap, Rol Oynama, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, Dinin tanımı, Dinin Batılılar tarafından tanımı, İslam alimlerinin geliştirdiği tanımlar | |
| 2 | Dinin doğuşu ile ilgili teoriler | |
| 3 | Karşılaştırmalı metot ve destkriptif metot | |
| 4 | İsimleri açısından dinlerin karşılaştırılması | |
| 5 | Dinlerde Tanrı anlayışı | |
| 6 | Dinlerde Peygamber Anlayışı | |
| 7 | Dinlerde görünmeyen varlıklar anlayışı | |
| 8 | Vize sınavı | |
| 9 | Dinlerde ibadet ve mabed anlayışı | |
| 10 | Dinlerde ahiret anlayışı | |
| 11 | Dinlerde Kurban anlayışı | |
| 12 | Dinlerde oruç anlayışı | |
| 13 | Dinlerde hac anlayışı | |
| 14 | Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yok |
| Ders Kaynakları | [1] Adam, Baki, (2002) Karşılaştırmalı Dinler Tarihi, MEB yay. İst |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Felsefe ve Din Bilimleri kapsamındaki konularda lisansüstü düzeyde ve araştırmaya zemin oluşturacak derinlik ve genişlikte alan bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Felsefe ve Din Bilimleri alanında araştırma yapma usul, yöntem ve tekniklerini bilir. | ||||||
| 3 | Felsefe ve din bilimleri ile ilgili kavramları, sistemleri ve nazariyeleri bilir. | ||||||
| 4 | Araştırma alanı ile ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleme, değerlendirme ve problemlerin çözümünde kullanabilme bilgi ve becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Felsefe ve Din bilimleri alanındaki bilimlerin birbirleri ile ilişki ve işbirliği imkanlarını kavrama ve disiplinler arası işbirliğini geliştirme anlayışına sahiptir. | X | |||||
| 6 | Ulaştığı bilimsel bulguları ve elde ettiği bilgi birikimini sözlü ve yazılı olarak sunma, bütün ilgili taraflarla paylaşma becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Sosyal bilimler alanındaki disiplinlerin Felsefe ve Din Bilimlerini ilgilendiren sonuçlarını alıp çalışmalarında kullanabilme, kendi sonuçlarını onlara sunabilme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Yakın çevresine, ulusuna ve insanlığa karşı bilimsel görev ve sorumluluk bilincine sahiptir. | ||||||
| 9 | Bilimsel kişilik ve bilimsel ahlâk kuralları bilgisi ve bu bilgileri uygulayabilme bilinç ve yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Dinler Tarihi ve Karşılaştırmalı Din incelemesini tanımlar. | |||||||||
| 2 | Dinler Tarihi ve Karışlaştırmalı Din incelemesinin farkını anlar. | |||||||||
| 3 | Bir Metot olarak Karışlaştırmalı Din İncelemesinin metotlarını öğrenir | |||||||||
| 4 | Klasik ve modern karşılaştırma anlayışlarını tanımlar. | |||||||||
| 5 | Batıda yapılan Karşılaştırmalı Din İncelemesi örneklerini tanır. | |||||||||
| 6 | Dinlerin çeşitli fenomenlerini karşılaştırma metodu ile ele alıp tanımlar. | |||||||||
| 7 | Semitik dinlerin birbirlerine bakışını tartışır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 139 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||