| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Elektrik Malzemesi | EEM 102 | 2 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUHAMMED KÜRŞAD UÇAR |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Malzeme bilgisi hakkında temel konulara hakim olarak çalışma alanındaki malzemeleri daha bilinçli tercih edebilme |
| Dersin İçeriği | Malzemelerin sınıflandırılması, atomik yapı, atomlararası bağlar, kristal yapı ve yapı hataları; malzemelerin mekanik ve termal özellikleri; İletken, yalıtkan ve yarıiletken malzemelerin iletkenlik mekanizmaları; dielektrik, ferroelektrik, piezoelektrik ve piroelektrik malzemeler; malzemelerin manyetik özellikleri, paramanyetik, diamanyetik ve ferromanyetik malzemeler; süperiletkenler |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Malzeme türlerini tanımlamayı kavrar | Anlatım, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Atomik yapıdan başlayarak atomlararası bağlar ve farklı malzemelerin oluşumu konusunda bilgi sahibi olur | Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 3 | Malzemelerin mekanik özellikleri ve uygulamaları hakkında genel bilgilere sahip olur | Gezi / Gözlem, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 4 | İletken, yalıtkan ve yarıiletken malzemelerin elektriksel özelliklerini kavrar ve kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olur | Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 5 | Malzemelerin manyetik özellikleri ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur. | Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Malzeme bilimine giriş, malzemelerin sınıflandırılması | [1] 1.Hafta Sunusu |
| 2 | Atomik yapı ve Atomlararası bağlar | [1] 2.Hafta Sunusu |
| 3 | Kristal yapısı ve Yapı kusurları | [1] 3.Hafta Sunusu |
| 4 | Noktasal, çizgisel ve düzlemsel kusurlar | [1] 4.Hafta Sunusu |
| 5 | Malzemenin mekanik Özellikleri | [1] 5.Hafta Sunusu |
| 6 | Malzemenin Termal Özellikleri | [1] 6.Hafta Sunusu |
| 7 | İletim: Vakumda, Gazlarda ve Katılarda iletim | [1] 7.Hafta Sunusu |
| 8 | Katılarda Bant Teorisi, Fermi enerji seviyesi | [1] 8.Hafta Sunusu |
| 9 | Malzemenin Elektriksel Özellikleri ve elektriksel iletkenlik | [1] 9.Hafta Sunusu |
| 10 | Dielektrik malzemeler ve yalıtkanlık | [1] 10.Hafta Sunusu |
| 11 | Piezoelektrik, ferroelektrik ve piroelektriklik | [1] 11.Hafta Sunusu |
| 12 | Yarıiletkenler | [1] 12.Hafta Sunusu |
| 13 | Malzemelerin manyetik özellikleri / Paramanyetik,diamanyetik ve ferromanyetik malzemeler | [1] 13.Hafta Sunusu |
| 14 | Süperiletkenlik | [1] 14.Hafta Sunusu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | [1] S.O.Kasap, Princilpes of Electrical Engineering Materials and Devices, McGraw-Hill, 1997 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 a | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; | ||||||
| 1 b | Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 a | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; | ||||||
| 2 b | Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 a | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi. | ||||||
| 5 b | Deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 a | Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||
| 6 b | Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||
| 6 c | Bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 a | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi, | ||||||
| 7 b | En az bir yabancı dil bilgisi. | ||||||
| 7 c | Etkin sunum yapabilme becerisi. | ||||||
| 7 d | Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 a | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk hakkında bilgi, | ||||||
| 9 b | Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 a | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; | ||||||
| 10 b | Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık | ||||||
| 10 c | Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 a | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; | ||||||
| 11 b | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 1 a | PÇ 1 b | PÇ 2 | PÇ 2 a | PÇ 2 b | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 5 a | PÇ 5 b | PÇ 6 | PÇ 6 a | PÇ 6 b | PÇ 6 c | PÇ 7 | PÇ 7 a | PÇ 7 b | PÇ 7 c | PÇ 7 d | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 9 a | PÇ 9 b | PÇ 10 | PÇ 10 a | PÇ 10 b | PÇ 10 c | PÇ 11 | PÇ 11 a | PÇ 11 b |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Malzeme türlerini tanımlamayı kavrar | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Atomik yapıdan başlayarak atomlararası bağlar ve farklı malzemelerin oluşumu konusunda bilgi sahibi olur | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Malzemelerin mekanik özellikleri ve uygulamaları hakkında genel bilgilere sahip olur | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | İletken, yalıtkan ve yarıiletken malzemelerin elektriksel özelliklerini kavrar ve kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olur | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Malzemelerin manyetik özellikleri ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Proje / Tasarım | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 135 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||