| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Foucault | FEL 635 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ELİF ERGÜN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ELİF ERGÜN, |
| Dersin Yardımcıları | - |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Çağdaş dönem düşünürlerinden M. Foucault'ya ait metinler esas alınarak çağdaş felsefe problemlerini tanımak. |
| Dersin İçeriği | Özne, iktidar, siyaset teorisi, toplum ve devlet felsefesi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak verileri seçer, literatürü tarar ve analiz yapar. | ||
| 2 | Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanır. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Foucault düşüncesine giriş | |
| 2 | Foucault düşüncesine giriş | |
| 3 | Özne nedir? Foucaultcu özne kuramı | |
| 4 | Özne nedir? Foucaultcu özne kuramı | |
| 5 | Özne-iktidar ilişkisi | |
| 6 | Özne-iktidar lişkisi | |
| 7 | Özne-iktidar ilişkisi | |
| 8 | Foucault düşüncesinde özne, iktidar ve mekan ilişkisi | |
| 9 | Foucault düşüncesinde özne, iktidar ve mekan ilişkisi | |
| 10 | Ara Sınav | |
| 11 | Yönetimsellik ve öznellikler | |
| 12 | Yönetimsellik ve öznellikler | |
| 13 | Delilik, cinsellik ve mahkumluk | |
| 14 | Delilik, cinsellik ve mahkumluk |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Dersin içeriğine uygun olarak seçilen problem etrafında ilgili eserlerin okunması |
| Ders Kaynakları | Foucault: Hapishanenin Doğuşu (2019), Foucault: Güvenlik, Toprak, Nüfus (2019), Foucault: Deliliğin Tarihi (2020), Foucault: Bilme İstenci Üzerine Dersler (2020), Foucault: Rezil İnsanların Yaşamı (2021), Foucault: Özne ve İktidar (2021), Foucault: Cİnselliğin Tarihi (2021). |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak verileri seçer, literatürü tarar ve analiz yapar. | ||||||
| 2 | Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisini kullanır. | ||||||
| 3 | Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini geliştirir. | ||||||
| 4 | Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanır. | ||||||
| 5 | Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 6 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olur ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 7 | İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip eder. | ||||||
| 8 | Tez konusu ile ilgili en az bir akademik yayın yapar (tercihen ulusal veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlatır); | ||||||
| 9 | Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanır. | ||||||
| 10 | Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığın bilincinde olur. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 148 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||