| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kaynak Metalurjisi ve Tahribatsız Muayene | MMM 417 | 7 | 3 + 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |||||||||||
| Önerilen Seçmeli Dersler | |||||||||||
| Dersin Dili | Türkçe | ||||||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. UĞUR ŞEN | ||||||||||
| Dersi Verenler | Prof.Dr. UĞUR ŞEN, Dr.Öğr.Üyesi DENİZ GÜLTEKİN, Dr.Öğr.Üyesi FATİH ERDEM BAŞTAN, | ||||||||||
| Dersin Yardımcıları | Dersi veren öğretim üyeleri |
||||||||||
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim | ||||||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amaçları; Kaynak işleminin temel prensiplerini anlatmak, Kaynak yöntemlerinin genel esaslarını anlatmak, Elektrot tiplerini tanıtmak, Kaynak sırasında gerçekleşen metalurjik olayları anlatmak ve kaynak hataları ve giderilme yöntemlerini açıklamaktır. |
||||||||||
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve terminoloji,Basınç kaynağı metotları,Ergitme kaynağı metotları,Ark kaynağı,Kaynak elektrotları,Elektron demet kaynağı,Kaynak uygulamaları,Kaynak uygulamaları,Koruyucu gaz kaynak yöntemleri,Kaynaklanabilirlik,Kaynak metalinin katılaşması,Isının tesiri altındaki bölge,Kaynak hataları,Proje sunumları; konularını içermektedir. Ayrıca tahribatsız muayene tekniklerinin kaynaklı yapılarda uygulama esaslarını da içermektedir.
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kaynak işlemi hakkında detaylı bilgi sahibi olur | ||
| 2 | Kaynak sırasında malzeme yapısında oluşabilecek değişimleri bilir | ||
| 3 | Kaynak yöntemlerini tanır ve karşılaştırma yapabilir | ||
| 4 | Parça şekil ve malzemesine göre uygun kaynak yöntemi belirleyebilir | ||
| 5 | Kaynağa uygulanabilecek tahribatsız muayene yöntemlerini bilir ve hangi amaçla hangisinin kullanılabileceğini bilir |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kaynağın Tanımı | |
| 2 | Gaz Ergitme ve Elektrik Ark Kaynağı | |
| 3 | Örtülü Metal Ark ve Toz Altı Elektrik Ark Kaynağı | |
| 4 | Koruyucu Gazla Ark Kaynağı, Elektrik Direnç Kaynağı ve Diğer Kaynak Metotları | |
| 5 | Kaynak Kabiliyeti | |
| 6 | Kaynak Bölgesi ve kaynağın metalurjisi | |
| 7 | Isı tesiri altında kalan bölge | |
| 8 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | |
| 9 | Kaynak Kusurları | |
| 10 | Farklı Malzemelerin Kaynağı, Çeliklerin Kaynağı, Paslanmaz Çeliklerin Kaynağı | |
| 11 | Sert Çeliklerin Kaynağı, dökme demirlerin Kaynağı | |
| 12 | Tahribatsız muayene yöntemleri ve kısıtları uygulamaları | |
| 13 | Elle, gözle muayene, penetrant sıvı tekniği ve manyetik partikül tekniği | |
| 14 | Ultrasonik muayene, radyografi testleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim üyesi ders notları |
| Ders Kaynakları | 1. Kaynak Teknolojisinin Esasları (GOURD,L.M. 1996) |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 83 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,32 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||