| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Moleküler Biyolojik Teknikler | BMM 525 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. GAMZE GÜNEY ESKİLER |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. GAMZE GÜNEY ESKİLER, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Moleküler Biyolojik tekniklerinin ileri seviyede öğretilmesi |
| Dersin İçeriği | Bu dersin içeriğinde; Laboratuvarda çalışmanın temel kuralları, Laboratuvarda kullanılan temel cihazların tanıtımı, Laboratuvarda kullanılan temel cihazların kullanım alanları, Laboratuvarda kullanılan temel solüsyonlar, Laboratuvarda kullanılan solüsyonların hazırlanışı, DNA izolasyonu, RNA izolasyonu, DNA ve RNA’nın miktar tayini, Elektroforez, Elektroforez kullanım alanları, Elektroforez çeşitleri, PCR’nin tanımı ve uygulama alanları, PCR reaksiyon karışımının hazırlanması, PCR koşullarının belirlenmesi, Gen ekspresyon analizi, Mutasyon analiz yöntemleri, DNA dizi analizi, Terapötik ajanların etkin dozlarını belirlenme yöntemleri, Terapötik ajanların hücresel süreçlerdeki moleküler etkilerinin araştırılması ve hücre ölümünün belirlenmesinde yöntemler konuları bulunmaktadır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Knows the basic devices used in the laboratory and their applications | Problem Çözme, | Sözlü Sınavlar, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Gains knowledge of DNA and RNA quantification | Deney ve Laboratuvar, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, Performans Değerlendirme, |
| 3 | Have information about electrophoresis and its types | Gözlem, Problem Çözme, | Sözlü Sınavlar, |
| 4 | Gains knowledge of advanced molecular analysis | Benzetişim, | Sözlü Sınavlar, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Laboratuvarda çalışmanın temel kuralları | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 2 | Laboratuvarda kullanılan temel cihazların kullanım alanları | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 3 | Laboratuvarda kullanılan temel solüsyonlar ve hazırlanışı | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 4 | DNA izolasyonu | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 5 | RNA izolasyonu | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 6 | Elektroforez ve kullanım alanları | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 7 | PCR’nin tanımı ve uygulama alanları | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 8 | Gen ekspresyon analizi | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 9 | Mutasyon analizleri | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 10 | DNA dizi analizi yöntemleri | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 11 | Terapötik ajanların etkin dozlarını belirleme yöntemleri | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 12 | Terapötik ajanların neden olduğu hücre ölüm tiplerini belirleme yöntemleri | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 13 | Terapötik ajanların hücresel süreçlerdeki moleküler etkilerini belirleme yöntemleri | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 14 | Güncel moleküler teknikler | Konu ile ilgili literatür taraması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Moleküler biyoloji / A.G. Mclennan |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | Biyomedikal Mühendisliği alanında kazandığı bilgileri alanı ile ilişkili farklı disiplin alanlarındaki bilgilerle birlikte değerlendirip özgün yorumlar ve çıkarımlar yaparak elde ettiği yeni bilgileri toplum yararına faydalı ürünlere dönüştürür. | X | |||||
| 7 | Biyomedikal Mühendisliği alanında yenilikçi proje gerçekleştirebilme, alandaki proje personelini yetkinliklerine göre projeye dahil etme, iş paketlerini planlama ve yönetme becerilerini gösterir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||