| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Malzemelerin Yüksek Sıcaklıktaki Davranışları | MTM 518 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ALİ OSMAN KURT |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Malzemelerin oda sıcaklığı şartlarındaki özelliklerinin yanı sıra özellikle sıcaklığın yüksek olduğu ortamlarda kullanılan malzemelerde, yüksek sıcaklıklardaki malzeme özelliklerinin de bilinmesi gerekmektedir. Bu ders malzemlerin yüksek sıcaklık özelliklerini ve yüksek sıcaklıklardaki davranışını ayrıntılı olarak Lisans sonrası eğitimde öğrencilere kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Sürünme, Sürünme Aktivasyon enerjisi, Sürünmeye etki eden faktörler, Sürünmede deformasyon mekanizmaları, Sürünme deformasyon haritaları, Sürünme ömrünün belirlenmesi, Dinamik kendine gelme ve yeniden kristalleşme, Termomekanik işlemler, Yüksek sıcaklıkta yorulma ve burma deneyleri, Sürünme-yorulma etkileşimi, Süperplastisite, Süperplastik deformasyon mekanizmaları ve çeşitleri, Seramiklerin yüksek sıcaklıktaki özellikleri, Sürünmeye dayanıklı malzeme seçimi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Günlük yaşantımızda kullanılan malzemelerin oda sıcaklığı ve özellikle de yüksek sıcaklıktaki mekanik özellikleri konusunda bilgi sahibi olunması, | ||
| 2 | Yüksek sıcaklıkta kullanılacak malzemelerin seçimi ve tasarımı | ||
| 3 | Termomekanik işlemleri kavrar | ||
| 4 | Malzemelerin sürünme ömrünün tasarımı | ||
| 5 | Superplastisiteyi kavrar | ||
| 6 | Sürünmeye dayanıklı malzemelrin seçimini yapar |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sürünme, sürünme deneyleri ve sürünme eğrileri | |
| 2 | Sıcaklık ve gerilmenin sürünmeye etkisi | |
| 3 | Malzeme özelliklerinin ve mikroyapının sürünmeye etkisi | |
| 4 | Sürünme aktivasyon enerjisi | |
| 5 | Sürünme deformasyon mekanizmaları | |
| 6 | Deformasyon mekanizması haritaları ve uygulamada kullanımı | |
| 7 | Uzun süreli sürünme özelliklerinin belirlenmesi | |
| 8 | Deformasyon esnasında dinamik toparlanma ve dinamik yeniden kristalleşme oluşması | |
| 9 | Termomekanik işlemler, uygulama alanları ve çeşitleri | |
| 10 | Yüksek sıcaklıkta yorulma ve burma deneyleri | |
| 11 | Sürünme-yorulma etkileşimi | |
| 12 | Süperplastisite, Süperplastik deformasyon mekanizmaları ve çeşitleri | |
| 13 | Seramiklerin yüksek sıcaklıktaki özellikleri | |
| 14 | Sürünmeye dayanıklı malzeme seçimi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. Malzemelerin Yapısı ve Davranışları, E.S. Kayalı ve H: Çimenoğlu, İ.T.Ü. 2. Mechanical Behaviour of Materials, M. A. Meyers and K. K. Chawla, 1999 3. Fundametals of Creep and Creep-Rupture in Metals, F. Garafalo, 1965 4. Mechanical Behaviour of Crystalline Solids at Elevated Temperatures, O. D. Sherby and P. M. Burke, 1967 5. Diffusional Creep of Poly- Crystalline Materials, B. Burton, 1977 6. Superplasticity, K. A. Padmanabhan and J. E. Davies 7. Engineering Materials 1, M. F. Ashby and D. R Jones 1980 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | X | |||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | X | |||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | X | |||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | X | |||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | X | |||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | X | |||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | X | |||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | X | |||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 10 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| 2. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,88 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||