| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası İşletmecilik ve Girişimcilik | ENM 434 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. BERRİN DENİZHAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Rekabetçi dünya pazarında, endüstri mühendisliği öğrencilerine girişimcilik alanında farkındalık yaratmak. Bilgi ve yaratıcılığın farkında olmak. Girişimcilikte Uluslar arası strateji ve organizasyonları inceleyerek dünyada ve Türkiye´de yeni iş alanları, modern işletme anlayışı ve operasyonların yönetimi ile endüstri mühendislerinin bu alandaki yetkinliklerini artırmak bu dersin amacıdır. |
| Dersin İçeriği | Giriş ve Temel Kavramlar, girişimciliğin gelişimi, girişimcinin özellikleri , yeni iş fikirlerini oluşturma ve yaratıcılık, pazarlama ve pazar araştırması, üretim planı, finansal plan ve iş planı nasıl hazırlanır. Uluslar arası başarılı girişimcilik örnekleri, müşteri ve rekabet analizi. Ulusal iş çevresi, Uluslar arası ticaret ve yatırımlar. Girişimcilik destekleri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Girişimcilik ile ilgili temel kavramları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Ulusal ve Uluslar arası işletmelerin farkını anlar ve yorumlar. | Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Ekonomiler ve yeni pazarları yakından takip eder ve analiz edebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, |
| 4 | İş etiği ve sosyal sorumluluğun gereklerini bilir ve örneklerle yorumlar. | Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Ulusal ve Uluslararası işletmelerde başarılı girişimcilik örneklerini bilir ve yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, | Sınav , Ödev, |
| 6 | İş Planı Hazırlayabilir. | Alıştırma ve Uygulama, Örnek Olay, Proje Temelli Öğrenme , | Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 7 | Finansal Plan nedir, anlar ve yorumlar. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Ödev, |
| 8 | Pazar araştırması yapabilir. | Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, Örnek Olay, | Ödev, Performans Görevi, |
| 9 | Yeni iş fikri geliştirebilir. | Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel kavramlar | |
| 2 | Girişimciliğin Türkiye ve Dünyadaki gelişim süreci | |
| 3 | Girişimcinin özellikleri | |
| 4 | Yeni ortaya çıkan pazarlar | |
| 5 | Pazarlama ve Pazar araştırması | |
| 6 | İş fikri oluşturma ve yaratıcılık | |
| 7 | Stratejik planlama ve Yönetim Planı Oluşturma | |
| 8 | Vize | |
| 9 | Üretim Planı | |
| 10 | Finansal plan nedir ? | |
| 11 | İş planı nasıl hazırlanır ? | |
| 12 | Başarılı Ulusal ve Uluslararası Girişimcilik örnekleri | |
| 13 | Ulusal ve Uluslaslarası işletmelerde modern yaklaşımlar | |
| 14 | Proje-İş Planı sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. Patterns of Enterpreneurship, Jack M. Kaplan, Anthony C. Warren, Second edition,2007, John Wiley & Sons, Inc. 2. International Business, John J. Wild, Kenneth L. Wild, Jerry C.Y. Han, Fifth Edition, 2010, Prentice Hall. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini modelleyebilme ve çözebilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Endüstri Mühendisliği alanında karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Endüstri Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Endüstri Mühendisliği alanındaki karmaşık problemlerinin, araştırma konularının incelenmesi amacıyla deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Endüstri Mühendisliği alanındaki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Girişimcilik ile ilgili temel kavramları bilir. | |||||||||||
| 2 | Ulusal ve Uluslar arası işletmelerin farkını anlar ve yorumlar. | |||||||||||
| 3 | Ekonomiler ve yeni pazarları yakından takip eder ve analiz edebilir. | |||||||||||
| 4 | İş etiği ve sosyal sorumluluğun gereklerini bilir ve örneklerle yorumlar. | |||||||||||
| 5 | Ulusal ve Uluslararası işletmelerde başarılı girişimcilik örneklerini bilir ve yorumlar. | |||||||||||
| 6 | İş Planı Hazırlayabilir. | |||||||||||
| 7 | Finansal Plan nedir, anlar ve yorumlar. | |||||||||||
| 8 | Pazar araştırması yapabilir. | |||||||||||
| 9 | Yeni iş fikri geliştirebilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 6 |
| 1. Proje / Tasarım | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Ödev | 6 |
| 3. Ödev | 8 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Ödev | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||