| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Medikal Kurtarma ve Afet Tıbbı | SAU 801 | 0 | 1 + 1 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. YUSUF YÜRÜMEZ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. YUSUF YÜRÜMEZ, |
| Dersin Yardımcıları | Doç. Dr. Onur KARAKAYALI Dr. Öğretim Üyesi Necip Gökhan GÜNER |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Afet, acil durum ve kitlesel yaralanma olaylarında sağlık hizmetlerinin nasıl organize edildiğine ilişkin öğrencilere temel düzeyde bilgi ve beceri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Afet ve acil durum kavramları, afet yönetiminin temel aşamaları ve Türkiye'deki afet yönetim sistemi; Ulusal Medikal Kurtarma Ekibi (UMKE)'nin kuruluşu, görevleri ve organizasyon yapısı; olay yeri yönetimi ve güvenliği; kitlesel yaralanmalı olaylarda triyaj; medikal kurtarmanın temel ilkeleri; deprem ve enkaz ortamında sağlık hizmetleri; hasta tahliyesi ve medikal transport; saha hastaneleri ve mobil sağlık hizmetleri; KBRN olaylarında temel medikal yaklaşım; sel, yangın, heyelan, ulaşım ve endüstriyel kazalar gibi özel afet durumlarında sağlık hizmetleri; afetlerde iletişim, liderlik, ekip çalışması ve etik konular ele alınmaktadır. Ders kapsamında ayrıca senaryo temelli eğitim, beceri uygulamaları, simülasyon çalışmaları ve saha tatbikatları gerçekleştirilecektir. |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1- AFAD – Temel Eğitim Kitapları. 2025/2026. 2- Gündüz A, Tayfur İ, Usta G, ed. Afet Tıbbı ve Afet Yönetimi. Hipokrat Yayınevi, 2024. 3- İlgili ders notları 4- T.C. İçişleri Bakanlığı, AFAD. Açıklamalı Afet Yönetimi Terimleri Sözlüğü. 2025. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sağlık Hizmeti: Sağlık hizmeti sunumunda gerekli bilgi, beceri ve tutumları edinir ve kullanır, hastaya biyopsikososyal bir yaklaşım gösterir, sağlık eğitimi verir, korunma, tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde güvenli, akılcı ve etkin yaklaşım gösterir. | X | |||||
| 2 | Sağlık Hizmeti: Girişimsel ve/veya girişimsel olmayan uygulamaları güvenli ve etkin bir biçimde gerçekleştirir, hasta ve çalışan güvenliğini göz önünde bulundurur, sağlığa etki eden fiziksel ve sosyoekonomik şartlar ile bireysel özellik ve davranışları göz önünde bulundurur | X | |||||
| 3 | Etik ve Mesleki İlkeler: İyi hekimlik uygulamalarını dikkate alır, etik ilkeler çerçevesinde görevini yerine getirir, nitelikli sağlık bakımı sunma konusunda kararlılık gösterir, mesleki performansını değerlendirir | X | |||||
| 4 | Sağlık Savunucusu: Sosyal yükümlülüklerini dikkate alarak sağlık hizmetini geliştirmeyi savunur, tüm paydaşlar ile işbirliği yapar, sağlık göstergelerini değerlendirir, kendi sağlığını korumaya önem verir | X | |||||
| 5 | Lider: Sağlık ekibi içinde liderlik yapar, kaynakları maliyet-etkin, toplum yararına ve mevzuata uygun kullanır | X | |||||
| 6 | Ekip: Sağlık ekibi içinde farklı ekip rollerini üstlenir, sağlık çalışanlarının görev ve yükümlülüklerinin farkındadır, meslektaşları ve diğer meslek grupları ile uyumlu ve etkin çalışır | X | |||||
| 7 | İletişim: Hasta, hasta yakınları, sağlık çalışanları ve farklı sosyokültürel özelliklere sahip bireyler ile etkili iletişim kurar, tanı, tedavi ve takipte hasta merkezli bir yaklaşım gösterir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel Yaklaşım: Gerekli durumlarda bilimsel araştırma planlar, güncel literatür bilgisine ulaşır ve değerlendirir, kanıta dayalı tıp ilkelerini uygular, bilişim teknolojilerini kullanır | ||||||
| 9 | Yaşam Boyu Öğrenme: Kariyer gelişimini etkili olarak yönetir, yaşam boyu değişen koşullara uyum sağlama becerilerini gösterir, doğru öğrenme kaynaklarını seçer, kendi öğrenme sürecini düzenler | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|