| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 18. Yüzyıl Batı Felsefesi | FEL 333 | 5 | 4 + 0 | 4 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. MERVE ERTENE |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. MERVE ERTENE, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Öğrencinin Aydınlanma felsefesinin ortaya çıkışını, genel özelliklerini ve temel bakış açısını, temsilcilerini, değerlerini, eğilimlerini, kavramlarını öğrenmesini, anlamasını, tartışmasını, Aydınlamanın felsefe tarihindeki yerini kavramasını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | İskoç Aydınlanması'nın temsilcisi Hume'un, Alman Aydınlaması'nın temsilcisi ve genel olarak Aydınlanma felsefesinin kurucusu kabul edilen Kant'ın felsefeleri filozofların metinlerine dayanarak tanıtılır, tarihsel bağlamı içinde değerlendirilir, tartışılır ve yorumlanır; Aydınlanma'nın hümanizm, rasyonelizm, deizm, ilerlemecilik, özgürlük gibi temel kavramları ve bu kavramlar etrafında gelişen tartışmalar aktarılır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Hume'un Aydınlanma'daki rolünü açıklamak | ||
| 2 | Hume'un Kant'a etkisini yorumlamak. | ||
| 3 | Kant'ın felsefe tarihindeki yerini ve önemini açıklamak | ||
| 4 | Kant epistemolojisinin devrimsel karakterini açıklamak | ||
| 5 | Aydınlanmanın temel kavramlarını ve bakış açısını ayırt etmek |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Aydınlanma tanımı, tarihsel, bilimsel, sosyo-politik arkaplanı, temel kavramları | |
| 2 | Aydınlanma tanımı, tarihsel, bilimsel, sosyo-politik arkaplanı, temel kavramları | |
| 3 | Hume Felsefesi | |
| 4 | Hume Felsefesi | |
| 5 | Kant Felsefesi | |
| 6 | Kant Felsefesi | |
| 7 | Kant Felsefesi | |
| 8 | Kant Felsefesi | |
| 9 | Kant Felsefesi | |
| 10 | Kant Felsefesi | |
| 11 | Kant Felsefesi | |
| 12 | Kant Felsefesi | |
| 13 | Kant Felsefesi | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | - |
| Ders Kaynakları | Hume-İnsanın Anlama Yetisi Üzerine Bir Soruşturma, İş Bankası Hume- İnsan Doğası Üzerine Bir İnceleme Kant- Gelecekte Bir Bilim Olarak Ortaya Çıkabilecek Her Metafiziğe Prolegomena, Türkiye Felsefe Kurumu Ahmet Ayhan Çitil- Kant Okumaları Birinci Kritik, Dergah Bülent Gözkan, Kant'ın Şemsiyesi, YKY Paul Guyer, Kant, çev. Deniz Soysal, Say Allen Wood, Kant, çev. Aliye Kovanlıkaya, Alfa |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 98 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||