| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Etkili ve Güzel Konuşma | MYO 281 | 3 | 2 + 1 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ZUHAL EROL |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İLHAN UÇAR, Öğr.Gör. ZUHAL EROL, Öğr.Gör. MERİH GÜNGÖRSÜN, Öğr.Gör. ESRA ATIŞ, Öğr.Gör. NURGÜN CÖMERT, Öğr.Gör. İLKNUR ÇAKAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Konuşma dili olarak Türkiye Türkçesinin ses özelliklerini, vurgu sistemini, tonlama düzenini temel bilgi olarak edindirmek ve toplum karşısında Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Derste doğru ses ve nefes alıştırmaları yapılarak, Türkçenin fonetik yapısı ve kuralları incelenecek. Türkiye Türkçesine özgü tonlama,vurgu, artikülasyon kuralları çerçevesinde anlatım teknikleri ve üslup üzerine alıştırmalar yapılacak. Sözsüz iletişim ( beden dili ), kişisel imaj ve resmî ve sosyal protokol kurallarına göre sunum yapma ve topluluk karşısında konuşma alıştırmaları yapılacaktır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğru ses ve nefes sayesinde doğru sesler çıkarmak | Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, Ödev, |
| 2 | Türkçenin ses özelliklerini, seslerin boğumlanma noktalarını ( çıkaklarını ) bilerek bu sesleri doğru telaffuz etmek. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Performans Görevi, |
| 3 | Ünlü harflerin söyleniş özelliklerini bilerek doğru telaffuz etmek | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Tonlama ve vurguları doğru ve yerinde yapmak | Anlatım, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, |
| 5 | Heyecan-Telaş farkı, Mantıklı ve kurallı konuşma, konuşmayı planlama, etkileyici anlatıma hakim olmak | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, | Sözlü Sınav, Performans Görevi, |
| 6 | Beden dili ile etkili konuşmayı desteklemek | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | Performans Görevi, |
| 7 | Topluluk önünde ve kamera karşısında güzel ve etkili konuşabilmek | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, Performans Görevi, |
| 8 | Resmi ve sosyal protokol kurallarına göre sunum teknikleri | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, | Ödev, |
| 9 | Mikrofonla ve mikrofonsuz konuşabilme | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , |
| 10 | Tekerleme çalışmaları | Anlatım, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, |
| 11 | Toplum önünde konuşurken heyecanı kontrol edebilme | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, Rol Oynama, | Sözlü Sınav, |
| 12 | Tirad çalışmaları | Gösteri, Rol Oynama, | Performans Görevi, |
| 13 | Tirad çalışmaları | Gösteri, Rol Oynama, | Performans Görevi, |
| 14 | Tirad çalışmaları | Gösteri, Rol Oynama, | Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Etkili ve güzel konuşmaya neden ve niçin ihtiyacımız var? Konuşmanın bu özelliklere sahip olabilmesi için neleri hangi ölçüde bilmemiz gerekiyor? Doğru ve yanlış örnekler, uygulama ( Öğrencilerin söyleyiş özelliklerinin tespiti ). | |
| 2 | Doğru söyleyiş ( Sesletim/Diksiyon ) için ortak dilin ses bilgisi ( Fonetik ) kurallarını bilmek gerekir. ( Tanımlar ) Doğru sesletim için doğru nefes almak gerekir. ( Diyafram nefesi, kafes nefesi uygulamaları ) | |
| 3 | Ünlü ve ünsüz harflerin boğumlanma ( çıkak ) yerleri, alıştırma ve uygulamalar. Ünlü-ünsüz uyumları kurallarımızı hatırlama. Ses olayları ( Benzeşme, türeme, düşme, ulama... ) Örnek ve uygulamalar. | |
| 4 | Konuşma sırasında sıkça yapılan yanlışlar. [ Hazırlıksızlık, plansızlık, duygu kontrolü (aşırı heyecan ve korku, telaş ) konuşma hızını ayarlayamama, yanlış nefes, ses yutma, konuşma bozuklukları... Örnekler, çözüm önerileri, uygulamalar. | |
| 5 | Düz ünlülerin ( A-E-I-İ ) telaffuzları ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları. | |
| 6 | Yuvarlak ünlülerin ( O-Ö-U-Ü ) telaffuzları ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları. | |
| 7 | Ünsüzlerin seslendirilmesinde dikkat edilmesi gereken sorunlu harfler ( s, z, r, t ) ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları . | |
| 8 | Türkçede okunuşları yazılışından farklı kelimeler ve telaffuzları. Örnekler ve alıştırmalar | |
| 9 | Vurgu nedir? Tanımı. Vurgu çeşitleri. Hece vurgusu, Kelime Vurgusu,. Cümle vurgusu. Anlam ayırıcı vurgu. Örnekler ve alıştırmalar. Seminer | |
| 10 | Ulama ve ulama çeşitleri. Ulamanın olması ve olmaması gereken yerler. Tonlama. örnekleri ve uygulamalar. Seminer | |
| 11 | Etkili ve güzel konuşma için ön hazırlık. Fiziksel şartlar, Bilimsel donanım ve planlı hazırlık,. Stres ve zaman yönetimi. Beden dili. Kişisel bakım ve zarafet. Seminer | |
| 12 | Topluluk önünde ve mikrofonda konuşma kuralları. Selamlama, sunuculuk ve takdim. Seminer | |
| 13 | Basın-yayın kuruluşlarında en çok yapılan hatalara örneklerin tespiti, irdeleme ve inceleme. Yanlışı fark edebilirlik davranışı. Örnek şiir, makale, haber okuma alıştırmaları. Seminer | |
| 14 | Öğrenci yetkinlik kazanımını gösterir sunumlar ve değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yrd. Doç.Dr. Muharrem ÖÇALAN, ?Etkili ve Güzel Konuşma Hizmet İçi Eğitim Notları? |
| Ders Kaynakları |
AKSOY, Ö.Asım ( 1991 ); Dil Yanlışları, Adam Yay. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 115 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||