| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İnsan Hakları Hukuku | HUK 209 | 3 | 4 + 0 | 4 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | Bulunmamaktadır |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Anayasa Mahkemesine Bireysel Başvuru |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. HALİL KALABALIK |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. SEZERCAN BEKTAŞ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Ali ÖZDEMİR |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | İlgili insan hakları belgeleri, yapılaştırılan organları ve usulleriyle bir bütün olan ulusalüstü insan hakları hukukunun, insan hak ve özgürlüklerine ilişkin standartlarının ortaya koyulmasıdır. |
| Dersin İçeriği | İnsan hakları kavramı, nitelikleri, tarihi gelişimi ve sınıflandırılması, maddi insan hakları hukuku, insan hakları hukuku, insan hakları usul hukuku (insan haklarının korunması) konuları anlatılmaktadır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan haklarına ilişkin temel kavramları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 2 | İnsan haklarının korunmasına yönelik sözleşmeleri bilir ve yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 3 | İnsan haklarının korunmasına yönelik ulusal ve uluslar arası kuruluşları tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 4 | İnsan haklarının korunmasına ilişkin gelişmeleri analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Dünya üzerindeki farklı ve benzer uygulamaları karşılaştırır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 6 | İnsan haklarının korunması noktasında hukuksal yolları doğru kullanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnsan hakları kavramı | Mustafa ERDOĞAN, Birinci Bölüm, sayfa;7-33 |
| 2 | İnsan hakları hukuku kavramı, kaynakları, özellikleri | Halil KALABALIK, Birinci Bölüm, VII. İnsan Hakları Hukuku Başlığı, sayfa; 72-150 |
| 3 | İnsan hakları hukukunun genel ilkeleri | M.Semih GEMALMAZ, Cilt 2, Üçüncü Başlık, 1.Bölüm, sayfa;539-549 |
| 4 | Olağanüstü yönetim usulleri ve BM sistemi | KALABALIK, İkinci Bölüm, sayfa;157-194 ve GEMALMAZ, Cilt 1, sayfa; 225-831 |
| 5 | Sözleşmelerin izlenmesinde kullanılan usuller, sözleşme dışı mekanizma ve usuller | GEMALMAZ, Cilt 1, Birinci Başlık, Birinci Bölüm, sayfa; 16-59 |
| 6 | UNESCO, ILO, İnsan Haklarının Bölgesel düzeyde korunması, Avrupa Konseyi | GEMALMAZ, Cilt 1, Yedinci Bölüm, sayfa;837-957 ve Yasemin ÖZDEK, sayfa;1-24 |
| 7 | Amerikalılararsı Sistem, Afrika İnsan Hakları Sistemi | GEMALMAZ, Cilt 2, İkinci Bölüm, sayfa;335-510 |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi Koruma Sistemi | ÖZDEK, sayfa;28-73 ve Şeref GÖZÜBÜYÜK, Feyyaz GÖLCÜKLÜ, İkinci Bölüm, sayfa;35-141 |
| 10 | Yaşam hakkı, İşkence yasağı, Kölelik ve Zorla Çalıştırma Yasağı | GÖZÜBÜYÜK ve GÖLCÜKLÜ, İkinci Kitap, İkinci Bölüm, sayfa;167-235 ve ÖZDEK, sayfa;132-177 |
| 11 | Özgürlük ve Güvenlik Hakkı, Adil Yargılanma Hakkı, Özel Hayatın Gizliliği | GÖZÜBÜYÜK ve GÖLCÜKLÜ, İkinci Kitap, İkinci Bölüm, sayfa;235-363 ve ÖZDEK, sayfa;179-221 |
| 12 | Din Vicdan Özgürlüğü, İfade Özgürlüğü,Toplantı ve Gösteri Hakkı, Evlenme Hakkı | GÖZÜBÜYÜK ve GÖLCÜKLÜ, İkinci Kitap, İkinci Bölüm, sayfa;364--386 ve ÖZDEK, sayfa;230-280 |
| 13 | Mülkiyet Hakkı, Serbest Seçim Hakkı, Eğitim Hakkı | GÖZÜBÜYÜK ve GÖLCÜKLÜ, İkinci Kitap, İkinci Bölüm, sayfa;437-458 ve ÖZDEK, sayfa;295-323 |
| 14 | İnsan Hakların İç Hukukta Korunması | KALABALIK, Beşinci Bölüm, sayfa; 307-370 |
| Kaynaklar | |||
|---|---|---|---|
| Ders Notu | M. Semih GEMALMAZ, Ulusalüstü İnsan Hakları Hukukuunun Genel Teorisine Girşi Cilt 1-2, Genişletilmiş ve Güncelleştirilmiş 8.Bası, Legal Yayıncılık, İstanbul, 2012. Yasemin ÖZDEK, Avrupa İnsan Hakları Hukuku ve Türkiye: AİHS sistemi, AİHM Kararlarında Türkiye, TODAİE, Ankara, Mart 2004. A.Şeref GÖZÜBÜYÜK ve Feyyaz GÖLCÜKLÜ, Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Uygulaması: Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi İnceleme ve Yargılama Yöntemi, 11. Ek Protokole Göre Hazırlanıp Genişletilmiş, 11. Bası, Turhan Kitatabevi, Ankara, 2016.
|
||
| Ders Kaynakları |
|
||
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili hukuk dalının temel kavramlarında temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirme ve yorum yapabilme, ekonomik gelişmeleri analiz edebilme, mali konularda görüş bildirebilme, çeşitli mali sorunlar karşısında çözüm getirebilme becerisi kazanma | X | |||||
| 2 | Hukuk sistemlerine, kurallarına ve yorum yöntemlerine ilişkin teorik bilgilere sahip olma ve bu konuda analiz yapabilme | X | |||||
| 3 | İlgili hukuk dalına ait süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, yaptırım işlemleri, hukuk kuramlarının yürürlüğe girmesi ve uygulanması konularında temel bilgilere sahip olma | X | |||||
| 4 | İyiniyet, dürüstlük gibi konulara hâkim olma ve bunları yorumlayabilme | ||||||
| 5 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde genel hukuk bilgisine sahip olma | X | |||||
| 6 | Hukuki ve normatif araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilen ve doğru tahminlerde bulunabilen, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulunduran, stratejik yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 7 | Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olma | ||||||
| 8 | Bir yabancı dilde bilgi sahibi olup, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | ||||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | ||||||
| 10 | İlgili hukuk alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme | X | |||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme, ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olma | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 104 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,16 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||