| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminer (Dr) | ISL 600 | 0 | 2 + 0 | 2 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi AYŞE ŞENTEPE LOKMANOĞLU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ÖZLEM BALABAN, Prof.Dr. SELİM İNANÇLI, Doç.Dr. FEHMİ ÇALIK, Prof.Dr. TEMEL GÜRDAL, Doç.Dr. NEVRAN KARACA, Prof.Dr. ARİF BİLGİN, Prof.Dr. ÖZER KÖSEOĞLU, Prof.Dr. ALİ BALCI, Prof.Dr. FATİH YARDIMCIOĞLU, Prof.Dr. SEVİM ATİLA DEMİR, Doç.Dr. ADEM AKBIYIK, Prof.Dr. FUNDA KIZILER EMER, Prof.Dr. SAİM YILMAZ, Prof.Dr. SÜLEYMAN AKKUŞ, Prof.Dr. HÜSEYİN NEJDET ERTUĞ, Prof.Dr. YILMAZ DAŞCIOĞLU, Prof.Dr. REMZİ ALTUNIŞIK, Prof.Dr. AYTEKİN İŞMAN, Doç.Dr. ÇETİN YAMAN, Prof.Dr. MAHMUT AKBOLAT, Prof.Dr. EMİN GÜRSES, Doç.Dr. MUSTAFA ÇAĞLAR ÖZDEMİR, Dr.Öğr.Üyesi AYŞE ŞENTEPE LOKMANOĞLU, Prof. NESLİHAN ERDOĞDU, Prof.Dr. MEHMET SARIIŞIK, Prof.Dr. ARİF ÜNAL, Doç.Dr. MUHAMMED ZAHİT CAN, Prof.Dr. TÜRKER BAŞ, Doç.Dr. ŞEVKİ ULAMA, Prof.Dr. ELA TAŞ, HASAN NEDİM ÇETİN, |
| Dersin Yardımcıları | Yrd. Doç. Dr. Erkan ATAK, Yrd. Doç. Dr. Gülsen TEZCAN KAYA, Yrd. Doç. Dr. Tülin ÇORUHLU |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Öğrencinin hakim olduğu bir konuyu veya tez konuları ile ilgili güncel ve eğitim öğretim sürecine katkı sağlayacak bir çalışmayı, bilimsel araştırma yöntemlerine uygun olacak şekilde hazırlayarak, grup önünde konuşabilme, anlatabilme, tartışabilme ve iletişim yeteneğini geliştirmedir. |
| Dersin İçeriği | Araştırma sorusu geliştirme, kaynak tarama, araştırma yöntemi ve kuramsal çerçeve belirleme ve uygulama yapma. Akademik araştırma yapmaya ve tez yazma sürecine hazırlık. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Akademik alanda kabul görmüş mesleki, akademik ve etik sorumluluk bilinci kazanacak, bu değerleri geliştirebilecek ve iş yaşamında uygulayabilecektir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Kaynaklara dayalı bireysel ve takım halinde işletme alanında araştırma, iletişim, sunum becerileri kazanmış olacaktır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sözlü Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 3 | Sunum yapma ile ilgili kavramları, teorik ve pratik yönetim süreçlerini tanımlayacak, ilişkileri kavrayabilecek, uygulayabilecektir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Sözlü Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 4 | Hakim olduğu bir konuyu güncel ve eğitim öğretim sürecine katkı sağlayacak bir çalışmayı, bilimsel araştırma yöntemlerine uygun olacak şekilde hazırlayarak, grup önünde konuşabilme, anlatabilme, tartışabilme ve iletişim yeteneğini geliştirecektir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Sözlü Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 5 | Konferans ve sunum tekniklerini izlemeyi, tartışabilmeyi ve kaynak araştırma ve yönetiminde etkinlik kazanacaktır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme , | Sözlü Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve seminer dersinin amacı | Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri kitapları |
| 2 | Akademik yazım kuralları | Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü tez yazım kılavuzu |
| 3 | Araştırma konusu belirleme | Kütüphane ve internet araştırmaları |
| 4 | Kaynak erişimi | Kütüphane ve internette ilgili kaynak araştırmaları |
| 5 | Sunum teknikleri | Sunum taslaklarının hazırlanması |
| 6 | Sunumların gözden geçirilmesi | Sunumların ayrıntılı olarak değerendirilmesi |
| 7 | Sunum ve tartışma | Öğrenci sunumu |
| 8 | Sunum ve tartışma | Öğrenci sunumu |
| 9 | Sunum ve tartışma | Öğrenci sunumu |
| 10 | Sunum ve tartışma | Öğrenci sunumu |
| 11 | Sunum ve tartışma | Öğrenci sunumu |
| 12 | Sunum ve tartışma | Öğrenci sunumu |
| 13 | Sunum ve tartışma | Öğrenci sunumu |
| 14 | Genel Değerlendirmeler | Öğrenci sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Süreli yayınlar, kongre kitapları, lisansüstü tezler, internet araştırmaları, kütüphane taramaları. |
| Ders Kaynakları | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 70 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Sözlü Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||