| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Uygarlık Tarihi | SBK 486 | 7 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İRFAN HAŞLAK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Abdullah ÖZÇELİK |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, uygarlık kavramını ve uygarlıkla ilintili kültür gibi diğer kavramlar ile farklı uygarlıkları tanımak; uygarlıklar ve kültürleri hiyerarşik bir bakış açısından değil her birini kendi içinde dünyaya bakışları ve bunun sonucunda meydana getirdikleri kurumlar, sistemler, bilgi anlayışları çerçevesinde ele almak; günümüz koşullarını bu tarihsel arka planı gözeterek anlamaya çalışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Uygarlık, uygarlık ve kültür ilişkisi, Mezopotamya, Mısır, Yunan, Roma, Orta Amerika, Çin, Hint, Pers uygarlıkları, Batı uygarlığı, İslam Uygarlığı, Afrika uygarlıkları, Reform, Rönesans, Sanayi Devrimi, Dünya Savaşları, Küreselleşme. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Uygarlık kelimesinin tarihsel arka planını, kökenlerini ve ilişkili olduğu diğer kavramları bilir. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 2 | Bir kültürel pratikler bütününün uygarlık olması ya da bir uygarlığın çöküşe geçmesi sürecini ve bu süreçteki koşulları analiz eder. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 3 | Uygarlıklara ilişkin çeşitli sınıflandırmaları bilir ve bu sınıflandırmaları eleştirel bir şekilde ele alabilir. Bu nedenle uygarlık-kültür ilişkisine de benzer bir çerçeve ile yaklaşır. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 4 | Farklı uygarlıkları, bu uygarlıkların tarihsel süreç içindeki etkileşimlerini bilir ve uygarlığın değişimi/dönüşümünün mümkün olup olmadığı konusundaki tartışmalardan haberdar olur. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 5 | Farklı uygarlıkların dünyaya bakışları, gerçekliğe ve varlığa yaklaşımları, bilgiye ve bilime bakışları ile bu uygarlıkların sosyal bilimler alanına etkisini/katkısını tartışır. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 6 | Günümüz dünyasının kurumlarını, küreselleşmeyi ve yeni toplumsal hareketleri uygarlıklar tarihini gözeterek yorumlar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Dersin amacı ve planı | Kaynakların ilgili kısımları |
| 2 | Uygarlık Kavramına Genel Bir Bakış: Etimolojik Köken ve Uygarlık-Kültür ilişkisi | Kaynakların ilgili kısımları |
| 3 | Uygarlıkların Ortaya Çıkışı ve İlk Uygarlıklar | Kaynakların ilgili kısımları |
| 4 | İlkçağda Antik Yunan, Romalılar ve Helenizm | Kaynakların ilgili kısımları |
| 5 | Pers, Hint, Çin Uygarlıkları ve Göçebe Uygarlıklar | Kaynakların ilgili kısımları |
| 6 | Ortaçağda Avrupa Uygarlığı | Kaynakların ilgili kısımları |
| 7 | Ortaçağda İslam Uygarlığı | Kaynakların ilgili kısımları |
| 8 | Ortaçağda Orta Amerika Uygarlıkları (Aztek ve Mayalar) | Kaynakların ilgili kısımları |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Modernite ve Batıda Gelişmeler: Aydınlanma Dönemi, Reform ve Rönesans Hareketleri | Kaynakların ilgili kısımları |
| 11 | Modern Dönemde Avrupa: Sanayi Devrimi | Kaynakların ilgili kısımları |
| 12 | Modern Dönemde İslam Dünyası: Arap Dünyası, Orta Doğu ve Türkiye | Kaynakların ilgili kısımları |
| 13 | Afrika Uygarlıkları ve Modern Dönemde Afrikada Kültür | Kaynakların ilgili kısımları |
| 14 | Genel Değerlendirme | Kaynakların ilgili kısımları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | MCNEILL, William H. (2008), Dünya Tarihi, Çev: Alaeddin Şenel, İmge Kitabevi. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi, hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip eder | X | |||||
| 2 | Temel istatistik paket programlarını kullanabilme, akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilme ve araştırma süreçlerine hâkim olma | X | |||||
| 3 | Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olma | X | |||||
| 4 | Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına da hâkim, mevzuat değişikliklerini takip eden, mevzuatı yorumlayabilen ve uygulamaya aktarabilme | X | |||||
| 5 | Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde görev alabilecek nitelikleri olma | X | |||||
| 6 | Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneğine sahip olma | X | |||||
| 7 | Ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme | X | |||||
| 9 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme | ||||||
| 10 | Türkçe’yi iyi kullanan, yazılı ve sözlü iletişimi iyi, kendini doğru şekilde ifade edebilen ve empati yeteneğine sahip olma | ||||||
| 11 | Mesleki yabancı dil bilgisine sahip olma | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma | ||||||
| 13 | Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olma | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 3. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 3 | 2 | 6 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 96 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||