Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Müşkil Ayetlerinin Tefsiri | TFS 606 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Doktora |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. BAYRAM DEMİRCİGİL |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
Dersin Amacı | Öğrenciler, Kuranda çelişki görünümü veren ayetlerin sebeplerini ve bu sebepleri giderme yollarını kavrayacaklardır. |
Dersin İçeriği | Çelişki görünümü veren ayetlerin tespiti ve ele alınış yollarının öğrenilmesi |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Müşkil Ayetlerin tanımını, konusunu ve diğer ilimlerle ilişkisini öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
2 | Müşkil ayetlerin tefsirinde müstakil eserleri tanır ve diğer tefsir kitapları arasında ön plana çıkan tefsirleri öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
3 | Müşkil ayetler bağlamında lafız yönünden birbirine benzeyen ayetler tanır ve incelemeye tabi tutar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
4 | Müşkil ayetler bağlamında Kur´anda çelişki görünümü veren ayetleri tanır ve incelemeye tabi tutar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
5 | Kur´ân ayetlerinde çelişki görünümü veren sebepleri ve giderme yollarını kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
6 | Tefsirdeki ihtilaf türlerini görür. Birçok ihtilaf sebebinin müşkil ayetlerden kaynaklandığı kanaatine varır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Müşkil Ayetlerin Tanımı, konusu ve diğer ilimlerle ilişkisi | |
2 | Kurânda çelişki görünümü veren âyetler ilminin tanımı ve konusu ve tarihçesi | |
3 | Müşkil ayetlerle ilgili eserlerde konuların ele alınış tarzlarının değerlendirilmesi. | |
4 | Kuran ayetlerinde çelişki görünümü veren sebepler ve giderme yolları. | |
5 | Aynı konunun farklı lafızlarla anlatımından dolayı çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler | |
6 | İcaz ve itnap açısından çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler | |
7 | Kıraat açısından çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler | |
8 | Kıssalardaki farklı anlatımlardan dolayı çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler. | |
9 | İrab farklılığı açısından çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler. | |
10 | Farklı sebebi nüzuller açısından çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler | |
11 | Mutlak-Mukayyed açısından çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler. | |
12 | Nasih-Mensuh açısından çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler. | |
13 | Hakiki ve Mecazdan dolayı çelişki görünümü veren ayetlerden örnekler | |
14 | Müşkil, Lafzî müteşâbih ve îhâmul-ittirap kavramları arasındaki ilişkiler üzerinde değerlendirmeler |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | |
Ders Kaynakları | [1] Şankıtî, M. (1998), Defu Îhami´l-İttırab an Âyi´l-Kitab, S. Arabistan. |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 60 |
1. Sözlü Sınav | 20 |
2. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
1. Final | 50 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
Final | 1 | 25 | 25 |
Toplam İş Yükü | 141 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 6 |