| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Fizik | BIH 902 | 9 | 5 + 0 | 0 | 0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MEHMET KAYMAK |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi MEHMET KAYMAK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Mesleki Teknik Okul (MTOK) Kontenjanından Teknoloji Fakültesini tercih edecek öğrencilerin Temel Fizik altyapısını gidermek ve öğrencileri Mühendislik Eğitimine hazırlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Ölçme ve Birim Sistemleri Vektörler Bir Boyutta hareket (Kinematik) İki Boyutta Hareket (Kinematik) Düzgün Dairesel Hareket Dinamik İş-Güç-Enerji İtme-Momentum ve Çarpışmalar Basit Harmonik Hareket Denge - Moment (Basit Makinalar) Kütle ve Ağırlık Merkezi Madde ve Özellikleri Sıcaklık ve Isı Elektriksel Kuvvet (Coulomb Kuvveti) Elektrik Alan Elektriksel Potansiyel Sığa ve Kondansatörler Akım ve Direnç Devre Denklemleri (Kirchoff Kuralları) Manyetizma Elektromanyetizma Akım Taşıyan Tellere Etki Eden Kuvvet Alternatif Akım ve Transformatörler Işığın Yansıması ve Kırılması Aynalar Mercekler |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ölçme ve Birim Sistemleri Vektörler | |
| 2 | Bir Boyutta hareket (Kinematik) İki Boyutta Hareket (Kinematik) | |
| 3 | Düzgün Dairesel Hareket Dinamik | |
| 4 | -Güç-Enerji İtme-Momentum ve Çarpışmalar | |
| 5 | Basit Harmonik Hareket Denge - Moment (Basit Makinalar) | |
| 6 | Kütle ve Ağırlık Merkezi Madde ve Özellikleri | |
| 7 | Sıcaklık ve Isı Elektriksel Kuvvet (Coulomb Kuvveti) | |
| 8 | Elektrik Alan Elektriksel Potansiyel | |
| 9 | Sığa ve Kondansatörler Akım ve Direnç | |
| 10 | Devre Denklemleri (Kirchoff Kuralları) Manyetizma | |
| 11 | Elektromanyetizma | |
| 12 | Akım Taşıyan Tellere Etki Eden Kuvvet Alternatif Akım ve Transformatörler | |
| 13 | Işığın Yansıması ve Kırılması Aynalar | |
| 14 | Mercekler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fizik ve matematik alanlarında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgi ve kavrayışı kullanabilme becerisi | ||||||
| 2 | Fen ve matematik alanlarındaki kuramsal, deneysel ve teknolojik bilgi ve deneyimlerini uygulama ve kavrama | ||||||
| 3 | Fizik alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık problem ve konuları belirleme, analiz etme, tartışmalar yapma, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirme becerisi | ||||||
| 4 | Fizik uygulamalarında deney kurma ve gerçekleştirme, veri toplama, deney sonuçlarını analiz etme, yorumlama ve kavrama | ||||||
| 5 | Fizik alanı uygulamalarının sonuçları hakkında toplumu bilgilendirme, onlara düşüncelerini, problemlere ilişkin çözüm yöntemlerini, nicel ve nitel verilere dayandırarak açık bir biçimde aktarma becerisi | ||||||
| 6 | Fizik alanı ile ilgili modern ve teknolojik yöntem, teknik ve cihazları kullanma becerisi | ||||||
| 7 | Fizik alanında gerekli olan bilgisayar yazılımı ve donanımı kullanabilme becerisi | ||||||
| 8 | Alan dışı seçimlik desler ile farklı ilgi alanlarında kişisel gelişimi destekleme becerisi | ||||||
| 9 | Disiplinlerarası çalışmaları bağımsız ya da takımlarda etkin bir biçimde yürütme becerisi | ||||||
| 10 | Bilim ve teknoloji konularındaki endüstrinin ihtiyaç duyduğu sektörlerde güncel gelişmeleri takip ederek kişisel ya da sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetme becerisi | ||||||
| 11 | Fizik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında kazanılan Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ve en az bir yabancı dil bilgisini kullanma ve bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözetme becerisi | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|