| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Seramik Torna Teknikleri | GSF 016 | 0 | 1 + 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. AYŞEGÜL ŞAHİN KORKMAZ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Torna çıkışlı formlardan fonksiyonel ve dekoratif tasarımlar üretmeyi amaçlar. |
| Dersin İçeriği | Öğrencinin Seramik tornasını kullanmayı ve becerilerini sanatsal yorumlamaya geçme süreci içinde ihtiyacı olan ileri düzey tekniklerinin aktarılması ve tasarımla tekniğin birleştirilmesinde ustalaşmayı amaçlar. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel çömlekçi tornasını kullanarak, seramiği mimari alanlara taşımayı (duvar panosu,bahçe heykeli) öğrenmek. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, | Performans Görevi, |
| 2 | Geleneksel çömlekçi tornasını kullanarak günümüz sanat anlayışına uygun seramik ürünler yaratmak. | Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , Gösterip Yaptırma, | Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Torna çıkışlı strüktür. | |
| 2 | Eskizlerin değerlendirilmesi. | |
| 3 | Birimlerin tornada sekillendilmeye başlanması. | |
| 4 | Tornada şekillendirmeye devam. | |
| 5 | Strüktürü oluşturan birimlerin montajı ve Vize notunun verilmesi. | |
| 6 | Strüktür çıkışlı fonksiyonel çay takımı. | |
| 7 | Eskizlerin değerlendirilmesi ve seçilen eskize 1. arasınav notunun verilmesi. | |
| 8 | Tornada şekillendirmeye başlanması. | |
| 9 | Torna çekimine devam edilmesi. | |
| 10 | Strüktür çıkışlı çaydanlığın 2. arasınav notunun verilmesi. | |
| 11 | Strüktür çıkışlı bahçe seramiği. | |
| 12 | Eskizlerin değerlendirilmesi ve tornada şekillendirilmeye başlanması. | |
| 13 | Tornada şekillendirmeye devam edilmesi. | |
| 14 | Ödev notunun verilmesi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | The Bıg book Of Ceramıcs Joaquim CHAVARRİA The Potter’s Manual Kenet CLARIC Workıng With Clay Susan PETERSON Contemporary Ceramıc’s Susan PETERSON Two-In-One Manuals Ceramıcs Steve MATTİON Anadoluda Yaşamakta Olan İlkel Çömlekçilik Güngör GÜNER |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 25 |
| 2. Kısa Sınav | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 110 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||