| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Seramik Malzemeler | MMM 315 | 5 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. HÜSEYİN ÖZKAN TOPLAN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. HÜSEYİN ÖZKAN TOPLAN, Prof.Dr. ŞENOL YILMAZ, Prof.Dr. AYŞE ŞÜKRAN DEMİRKIRAN, |
| Dersin Yardımcıları | Prof. Dr. Şenol Yılmaz, Doç. Dr. Ayşe Şükran Demirkıran |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Seramik malzemelerin tanımı, kullanılan hammaddeler,şekillendirilmesi, özellikleri, çeşitleri ve uygulama alanları hakkında öğrencileri bilgilendirmek. |
| Dersin İçeriği | Seramik malzemelerin tanımlanması ve sınıflandırılması,kristal yapıları,hammaddeler, şekillendirilmesi, geleneksel ve yapısal seramikler, sinterleme,cam ve cam-seramikler, sır ve emaye, porselen, refrakter ve çimento,seramiklerin özellikleri ve kullanım alanları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Seramik malzemeleri tanımlar ve sınıflandırır. | Anlatım, | Sınav , |
| 2 | Seramik malzemelerin kristal yapılarını tanımlar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 3 | Seramiklerin faz diyagramlarını tanımlar. | Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Seramik hammaddelerini tanımlar. | Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Seramik malzemelerin şekillendirilmesini ve şekillendirme yöntemlerini kavrar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Sinterleme, sinterleme türleri ve sinterlemede gerçekleşen olayları tanımlar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 7 | Cam ve cam-seramikleri, sırı, emayeyi ve seger formülasyonlarını kavrar. | Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 8 | Porselen, refrakter ve çimentoyu tanımlar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 9 | Geleneksel ve yapısal seramikleri tanımlar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 10 | Seramiklerin özelliklerini kavrar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| 11 | Kullanım alanı ile malzeme performans ilişkisini belirleyip malzeme seçimi yapar ve uygular. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Seramik Malzemelerin Tanımlanması ve Sınıflandırılması | |
| 2 | Seramiklerin Kristal Yapıları | |
| 3 | Seramik Hammaddeler ve sınıflandırılması | |
| 4 | Seramik Faz Diyagramları (II bileşenliler) | |
| 5 | Seramik Faz Diyagramları (III bileşenliler) | |
| 6 | Seramik Malzemelerin Şekillendirilmesi ve Üretim Yöntemleri | |
| 7 | Sinterleme, Sinterleme Yöntemleri ve Sinterlemede Gerçekleşen Olaylar | |
| 8 | Cam ve Cam-Seramikler | |
| 9 | Seramik Sırlar, Sırların Üretimi, Seger Formülasyonu, Frit ve Emaye | |
| 10 | Refrakterler, Çeşitleri ve Özellikleri | |
| 11 | Porselenler, Çeşitleri ve Özellikleri | |
| 12 | Geleneksel ve Yapısal Seramikler | |
| 13 | Seramiklerin Özellikleri | |
| 14 | Seramiklerin Kullanım Alanları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | “Seramik Malzemeler” Sakarya Üniversitesi, Ders Notu |
| Ders Kaynakları | W. D. Kingery, H. K. Bowen, D. R. Uhlman, “Introduction to Ceramics” John Wiley&Sons, 1975. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 65 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 7 | 7 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||