| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tasavvuf | ILA 316 | 6 | 4 + 0 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. SEZAİ KÜÇÜK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. SEZAİ KÜÇÜK, |
| Dersin Yardımcıları | - |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bilimsel bir alan olarak tasavvufun yapısı, ana kavramları, kaynakları ile zühd, tasavvuf ve tarikatlar dönemlerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi, tasavvuf kavramlarının ve meselelerinin bilinmesi bu dersin temel amacını oluşturmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Tasavvufun tanımı, konusu, gayesi, kaynak eserleri, kavramları ve diğer ilimlerle münasebeti, Zühd, Tasavvuf ve Tarikatlar Dönemi, Tasavvufun Meseleleri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvufun tanımı, konusu, gayesi ve özelliklerini tasavvufa ilişkin temel kavramları, tasavvufun kaynaklarını tanımlar. Tasavvuf tarihinin tanımını bilir, kaynakları ve dönemlerini sıralar. Zühd ve Tasavvuf döneminin unsurlarını açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Tasavvuf kavramlarını bilir ve tasavvuf dönemlerini yorumlar. Sufi biyografilerini örnekler. Tasavvufun diğer İslami ilimlerle münasebetini kurar, aralarındaki farklılıkları ayırt eder. Tasavvufun menşei ile ilgili görüşleri analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Başlangıçtan tarikatlar dönemine kadar bu süreçte yer alan unsurları bir araya getirip genellemelere ulaşır. Başlangıçtan tarikatlar dönemine kadar bu süreçte yer alan unsurları değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Tarikatlar dönemi düşünce, kültür ve kurumlarına ilişkin temel kavram ve konuları dar ve geniş anlamda tanımlar. Tasavvufi düşünce ve tarikat unsurlarını açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Tarikatlar dönemi sufi uygulamalarını yorumlar, örnekler. Tarikatlar arasındaki farklılıkları ayırt eder. Tarikatların tasavvufa getirdiği yorumları tartışır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Tasavvufi meseleler içerisinde yer alan konuları bir araya getirip, temsilcilerinin bu meselelere yaklaşımlarını da derleyerek genellemelere ulaşır. Tarikatlar döneminde ortaya çıkan unsurları değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mistisizm ve Özellikleri, Tasavvuf-Mistisizm Farkı. Tasavvuf ve Özellikleri Sufi ve Tasavvuf Kelimesinin Kökü. Tasavvufun Tarifi Kaynağı | |
| 2 | Tasavvufun Kaynak Eserleri (Klasikler), Tasavvufun Konusu, Gayesi, Tasavvufun Diğer İslami İlimlerle Münasebeti. Tasavvufun Sosyal İlimlerle ve Güzel Sanatlarla Münasebeti. Tasavvuf Tarihi ve Kaynakları | |
| 3 | Tasavvuf Tarihinin Dönemleri: Zühd Dönemi ve Zühd Mektepleri | |
| 4 | Tasavvuf Tarihinin Dönemleri: Tasavvuf Dönemi ve Tasavvuf Mektepleri | |
| 5 | Tasavvuf Tarihinin Dönemleri: Tarikatlar Dönemi; Kadiriyye, Rıfâiyye | |
| 6 | Yeseviyye, Bektaşiyye, Sa’diyye, Ciştiyye, Şazeliyye, Bedeviyye | |
| 7 | Mevleviyye, Bayramiyye, Celvetiyye | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Nakşbendiyye, Halvetiyye | |
| 10 | Tasavvuf Kavramları: Tahalluk Kavramları | |
| 11 | Tasavvuf Kavramları: Tahakkuk Kavramları | |
| 12 | Tasavvuf Kurumları: Tarikatların Sosyal Fonksiyonları, Tekke ve Zaviyeler, Tasavvufi Meslek Kuruluşları | |
| 13 | Tasavvufi Düşüncenin Meseleleri: Varlık, Marifet (Bilgi), İnsan-ı Kâmil | |
| 14 | Ameli Tasavvufun Meseleleri: Kerâmet, Rüya, Ricalü’l-Gayb, Silsile, İcazet, İstimdad, Tevessül, Teveccüh ve Râbıta |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yılmaz, H. K. (2002): Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarikatlar. İstanbul: Ensar Yayınları. |
| Ders Kaynakları | [1] Ebu Nasr Serrac et-Tusi (2012): Luma´ (İslam Tasavvufu), trc. H.K.Yılmaz, Erkam Yayınları. [2] Eraydın, S. (1981): Tasavvuf ve Tarikatlar. İstanbul: Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları: 82. [3] Güngör, E. (1982): İslam Tasavvufunun Meseleleri. İstanbul: Ötüken Neşiryat: 172. [4] Kara, M. (1983): Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi. İstanbul: Dergah Yayınları: 112. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | X | ||||||
| 2 | X | ||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | X | ||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | |||||||
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| 12 | X | ||||||
| 13 | X | ||||||
| 14 | X | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||