| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Semptom Yönetimi | HTP 530 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. DİLEK AYGİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, akut ve kronik hastalıkların semptomlarının etyopatogenezi tedavi ve bakımları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak |
| Dersin İçeriği | Hastalarda görülen semptomları ve semptomların değerlendirilmesi ve semptomlara yönelik kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarını içerir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Hastalarda görülen semptomları tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Performans Görevi, |
| 2 | Semptomların etyolojisi ve fizyopatolojisini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Performans Görevi, |
| 3 | Semptomlara yönelik kanıta dayalı hemşirelik bakımı uygular. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Semptom Kavramı, Semptom Yönetimi ve Modeller | |
| 2 | Ağrının Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 3 | Dispne ve Hipoksinin Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 4 | Hipotansiyon, Hipertansiyonun Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 5 | Yorgunluğun Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 6 | Yorgunluğun Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 7 | Ödem, Dehidratasyon ve Asitin Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 8 | Anüri, Oligüri, Poliüri, Pollaküri ve Hematürinin Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 9 | Bulantı-Kusma, Diyare ve Konstipasyonun Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 10 | Melena, Hematekezya, Hemoptizi, Hematemezin Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 11 | Purpura ve Ekimozun Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 12 | Bilinç Değişiklikleri ve İletişim SorunlarınınDeğerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 13 | Anksiyete ve Stresin Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi | |
| 14 | Uyku Sorunlarının Değerlendirilmesi ve Semptom Yönetimi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans yeterliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | ||||||
| 2 | Etkili iletişim becerilerini kullanarak sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde çalışır. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır. | ||||||
| 4 | Hemşirelik alanında karşılaşılan karmaşık sorunların çözümünde eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini kullanır. | ||||||
| 5 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve katıldığı çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde aktarır | ||||||
| 6 | En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanındaki güncel gelişmeleri takip edebilecek düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 8 | Birey, aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini uzmanlık düzeyinde bütüncül bir yaklaşımla karşılar. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,88 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||