| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yönetimde Halkla İlişkiler | SBK 478 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi YAKUP KÖSEOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Abdülkadir AKSOY, Arş. Gör. Ömer Faruk Köktaş |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Halkla ilişkiler alanındaki temel kavram ve yaklaşımları inceleyerek, kamu yönetiminde halkla ilişkiler uygulamalarını anlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Halkla ilişkilerin doğuşu ve öneminin artması, halkla ilişkiler ve benzeri kavramlar arasındaki ilişkiler, halkla ilişkiler ve iletişim araçları, halkla ilişkiler uygulamasında araçların seçimi, halkla ilişkilerin kamu kesiminde kullanılması, halkla ilişkiler uygulamasındaki eksikliklerin sonuçları, kuruluş içi halkla ilişkiler, kriz döneminde halkla ilişkiler. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkiler kavramı ile iletişim, propaganda, reklâmcılık ve insan ilişkileri kavramlarını tanımlar ve aralarındaki farkları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 2 | Halkla ilişkilerin temel ilkelerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 3 | Halkla ilişkiler kampanyasının hazırlanmasındaki aşamaları kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 4 | Halkla ilişkiler kampanyası planlayıp uygulayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 5 | Kamu kurum ve kuruluşlarında kullanılan halkla ilişkiler araçlarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 6 | Teknoloji ve iletişim araçlarının halkla ilişkilere etkilerini analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Halkla İlişkilere Giriş ve İgili Temel Kavramlar | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 2 | Halkla İlişkilerin Doğuşu ve Gelişimi | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 3 | Halkla İlişkilerin Sınırlandırılması ve Diğer Alanlarla İlişkisi | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 4 | Halkla ilişkiler modelleri | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 5 | Kurum İçi Halkla İlişkiler | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 6 | Halkla İlişkilerde Araç ve Yöntemler | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 7 | Vize Sınavı | |
| 8 | Kamu Sektöründe Halkla İlişkiler: Tanıma | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 9 | Kamu Sektöründe Halkla İlişkiler: Tanıtma | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 10 | Kriz dönemlerinde Halka İlişkiler | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 11 | Yeni İletişim Teknolojileri ve Halkla İlişkiler | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 12 | Halkla İlişkilerin Geleceği | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 13 | Türkiye´de kamu sektöründe halkla ilşikilerle ilgili temel sorunlar | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| 14 | Kamu ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler Uygulamaları | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Kazancı, M. (2005). Kamuda ve Özel Sektörde Halkla İlişkiler. Turhan Yayınevi: Ankara (Yukardaki konularla ilgili bölümler) |
| Ders Kaynakları | Ertekin, Y. (1995). Halkla İlişkiler. TODAİE: Ankara Uysal, B. (1998). Siyaset, Yönetim, Halkla İlişkiler. TODAİE: Ankara Curtlip, S. M, Center, A. H. ve Brom, G. M. (1994). Effective Public Relations. Prentice Hall:London. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi, hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip eder | ||||||
| 2 | Temel istatistik paket programlarını kullanabilme, akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilme ve araştırma süreçlerine hâkim olma | ||||||
| 3 | Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olma | ||||||
| 4 | Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına da hâkim, mevzuat değişikliklerini takip eden, mevzuatı yorumlayabilen ve uygulamaya aktarabilme | ||||||
| 5 | Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde görev alabilecek nitelikleri olma | ||||||
| 6 | Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneğine sahip olma | ||||||
| 7 | Ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme | ||||||
| 9 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme | ||||||
| 10 | Türkçe’yi iyi kullanan, yazılı ve sözlü iletişimi iyi, kendini doğru şekilde ifade edebilen ve empati yeteneğine sahip olma | ||||||
| 11 | Mesleki yabancı dil bilgisine sahip olma | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma | ||||||
| 13 | Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olma | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Sözlü Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Sözlü Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 110 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||