| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Moda Tasarımı | TTP 207 | 3 | 2 + 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MAKBULE SEMA ÜŞENMEZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. PINAR ÇINAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Moda tasarımı için kavramsal bakış açısı geliştirmek, kavrama uygun malzeme,renk,çizgi stili oluşturmak |
| Dersin İçeriği | Konsept panosu hazırlamak,tasarımda görselliği kurgulamak,görsel araştırma yapmak |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Konsept tanımlama | Anlatım, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, |
| 2 | Konsepte göre malzemeye karar vermek | Soru-Cevap, Tartışma, | Ödev, |
| 3 | Tasarım ve stil ilişkisini bilmek | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Performans Görevi, |
| 4 | Koleksiyon için eskiz oluşturmak | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Performans Görevi, |
| 5 | Konsept panosu ile koleksiyon arasında birlik kurmak | Anlatım, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, |
| 6 | Renk skalasını tasarımlarda kullanmak | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Moda tasarımı genel kavramlar | Yrd.Doç.Dr.Sema Üşenmez,Moda Çizgileri ders kitabı |
| 2 | Moda tasarımı çizgi stilleri | Yrd.Doç.Dr.Sema Üşenmez,Kostüm Tarihinden Moda Stiller ders kitabı |
| 3 | Çizgi stili oluşturmak | Yrd.Doç.Dr.Sema Üşenmez,Artistik Anlatımla Giysi tasarımı ders kitabı |
| 4 | Tasarım konsept panosu | uygulama örnekleri |
| 5 | Konsept, malzeme,renk,çizgi analizi | uygulama örnekleri |
| 6 | Eskiz değerlendirmek | |
| 7 | Tasarım renk,malzeme,çizgi varyantları | uygulama örnekleri |
| 8 | Tasarımın görsel sunumu | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Tasarım süreçleri,Eskiz | Tasarım süreçleri |
| 11 | Stil geliştirme | Yrd.Doç.Dr.Sema Üşenmez,Artistik Anlatımla Giysi tasarımı ders kitabı |
| 12 | Renk uygulamaları | Yrd.Doç.Dr.Sema Üşenmez,bireysel çalışma örnekleri |
| 13 | Eskiz | |
| 14 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Moda tasarım notları,çizim uygulama örnekleri |
| Ders Kaynakları | Yrd.Doç.Dr.Sema Üşenmez,Moda Çizgileri,SAÜ yayınları,2002 Yrd.Doç.Dr.Sema üşenmez,Artistik Anlatımla Giysi Tasarımı,SAÜ yayınları,2009 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak. | ||||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. | ||||||
| 4 | Bilgisayar destekli kalıp hazırlama, model uygulama ve dikiş tekniklerini kullanarak çeşitli konfeksiyon ürünlerinin üretimini gerçekleştirebilme becerisini kazanmak. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | X | |||||
| 6 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. | X | |||||
| 8 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | X | |||||
| 9 | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | ||||||
| 10 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. | ||||||
| 11 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Sözlü Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 1 | 1 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 83 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,32 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||