| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bizans Küçük El Sanatları Araştırmaları | SAN 609 | 0 | 2 + 2 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi TÜLİN ÇORUHLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Yrd. Doç. Dr. Gülsen Tezcan |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Başlangıcından 15.yüzyıla kadar Orta ve Geç Dönem Bizans El Sanatlarının incelenmesi zengin görsel malzeme eşliğinde incelenmesi. |
| Dersin İçeriği | Bizans (Doğu Roma) İmparatorluğu dönemine ait el yazmaları, heykel, kabartma, kuyumculuk, maden, cam, seramik ve fildişi gibi konular kronolojik olarak ele alınmaktadır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bizans tarihi ve sanatı ile ilgili kaynakça ve araştırmaları bilir | Anlatım, | Sözlü Sınav, |
| 2 | Dinin Bizans sanatı üzerindeki etkisini değerlendirir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 3 | İkonoklazma dönemi sanatını yorumlar | Anlatım, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | Bizans küçük el sanatları ile çağdaş çevreleri karşılaştırır | Anlatım, Tartışma, Gösteri, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 5 | Başkent-taşra bağlantılarını saptar | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Konusu hakkında tez önerisi sunar ve hazırlar | Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Sınav , Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Konu hakkında yapılan yayın ve araştırmaların değerlendirilmesi | |
| 2 | Anıtsal Resim (mozaik ve fresk) | |
| 3 | Minyatürlü El Yazmaları | |
| 4 | İkonalar | |
| 5 | Plastik Sanatlar | |
| 6 | Fildişi Eserler | |
| 7 | Altın, Gümüş ve Kumaş Eserler | |
| 8 | Geçiş Dönemi, Eyaletlerde Başkent Sanatı | |
| 9 | Sınav | |
| 10 | İkonoklazma Döneminde Sanat ve Kültür | |
| 11 | İkonoklazma Dönemi Minyatürlü El Yazmaları | |
| 12 | Din Dışı Sanat Eserleri | |
| 13 | Komnenos hanedanı dönemi sanatı: minyatür ve ikona üretimi | |
| 14 | Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim üyesi tarafından verilecektir. |
| Ders Kaynakları | LAZAREV, V., Storia Della Pittura Bizantine, Torino 1967. ALEXANDER, J.J.G., The Decorated Letter, Braziller, New York, 1978. DEMUS, O., Byzantine Art and the West, New York University Press, 1970. KAHLER, H.& Mango, C., Hagia Sophia, New York, 1967. MAGUIRE, H., Art and Eloquence in Byazntium, Princeton University Press, 1981. RUNCIMAN, S., Byzantine Style and Civilization, Penguin Books, 1975. AKYÜREK, Engin, Kariye, Kabalcı Kitabevi, 1996. The Glory of Byzantium, Art and Culture of the Middle Bizantine Era A.D.843-1261, New York 1997. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İleri sürülen bir tezden yola çıkarak, bununla ilgili araştırma ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat tarihi alanında bilimsel bir çalışma gerçekleştirebilme | X | |||||
| 2 | Sanatın tarihsel süreç içinde gelişimi çizebilme | X | |||||
| 3 | Sanatsal üsluplar ve özelliklerini ayırt edici özelliklerini kavrayabilme | X | |||||
| 4 | Sanatsal varlıklarımızın sanat tarihi içerisindeki yeri ve dünya sanat tarihine katkılarını değerlendirebilme. | ||||||
| 5 | Anolojik değerlendirme yapabilme, kendi kültürünü ve sanatını referans alabilecek özgüvende ve yaşadığı çağın olgularını kavrayabilecek donanımda, kendi bilimsel problematiklerini, bilimsel bir dil ile ifade edebilen zihinler yetiştirebilme. | X | |||||
| 6 | Bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslar arası toplantılarda bilim çevreleri ile paylaşabilecek bireylerin yetiştirilmesi | X | |||||
| 7 | Kültür ve sanat varlıklarının korunması ve yaşatılması hususunda duyarlı ve çağdaş düşünebilme | X | |||||
| 8 | Modern yada tarih devirlerinde üretilmiş bir sanat yapıtını kendi bütünü içerisinde değerlendirip, yorumlayabilme yeteneğini geliştirme | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 30 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Kısa Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 30 | 30 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 156 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||