| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mekatronik Sistem Analizi ve Tasarımı | MEK 527 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. SİNAN SERDAR ÖZKAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Mekatronik Sistemlerin Tasarımında; Mekanik Tasarımın Temelleri, Kavramsal Tasarım, Şekillendirme Tasarımı, Modüler Tasarım, Tasarımda Yapay Zeka Uygulamaları ve Bilgisayar Destekli Tasarım ile Mekatronik Tasarım Uygulamaları yaptırmak. |
| Dersin İçeriği | Mekanik Tasarımın Temelleri, Kavramsal Tasarım, Şekillendirme Tasarımı, Modüler Tasarım, Tasarımda Yapay Zeka Uygulamaları,Bilgisayar Destekli Tasarım, Mekatronik Tasarım Uygulamaları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramsal Tasarımını bilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 2 | Şekillendirme Tasarımını bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 3 | Modüler Tasarımı bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 4 | Bilgisayar Destekli Tasarım Programları sıralar | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, | Sınav , Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 5 | Bilgisayar Destekli Tasarım ile Mekatronik Sistem Uygulamaları yapar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tasarımın Temelleri | |
| 2 | Problemin Tanımlanması Ve Değerlendirilmesi | |
| 3 | Kavramsal Tasarım | |
| 4 | Kavramsal Tasarım Örnekleri | |
| 5 | Şekillendirme Tasarımı | |
| 6 | Şekillendirme Tasarım Örnekleri | |
| 7 | Modüler Tasarım | |
| 8 | Tasarımda Yapay Zeka Uygulamaları | |
| 9 | Bilgisayar Destekli Tasarım Programları | |
| 10 | Bilgisayar Destekli Tasarım Uygulamaları | |
| 11 | Ara Sınav | |
| 12 | Mekatronik Tasarım Uygulaması 1 | |
| 13 | Mekatronik Tasarım Uygulaması 2 | |
| 14 | Mekatronik Tasarım Uygulaması 3 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. H.R. Börklü, “Mühendislik Tasarımı: Sistematik Yaklaşım”, Hatipoğlu Basım yayın 2010 Ankara 2. D.G. Ullman, “The Mechanical Design Precess”, McGraw-Hill, United States 2003. 3. P.R.N. Childs, “ Mechanical Design”,Elsevier Butterworth-Heinemann, United States 2004 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 2 | Mekatronik mühendisliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilmek ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilmek | X | |||||
| 3 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
| 4 | Mekatronik mühendisliğinin gerektirdiği makine, elektronik ve bilgisayar yazılım-donanım bilgisi ile birlikte haberleşme ve kontrol teknolojilerini kullanabilmek ve geliştirebilmek | X | |||||
| 5 | Eldeki mevcut verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi işleyebilme ve uygulama becerisi, değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 6 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 7 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | X | |||||
| 8 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 9 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | X | |||||
| 10 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | X | |||||
| 12 | En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak | ||||||
| 13 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | ||||||
| 14 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
| 15 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Proje / Tasarım | 25 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Proje / Tasarım | 1 | 15 | 15 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||