| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İletişim Bilimlerine Giriş | ILT 101 | 1 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MEHMET GÜZEL |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. METİN IŞIK, Doç.Dr. MEHMET GÜZEL, Doç.Dr. KADRİYE KOBAK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu derste iletişim kavramı, iletişim araçlarının doğuşu, gelişimi, iletişim sürecinin işleyişi ve iletişim türleri açıklanarak, öğrencilerin iletişim modellerini eleştirel bir yaklaşımla kavrayıp kitle iletişim araçları ve toplum üzerindeki etkisi hakkında bilgi edinmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerin etkili ve ikna edici iletişim kurabilmeleri için uygun teknikleri seçme ve uygulama becerisi kazanmaları da hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | İletişim Nedir? İletişimin Temelleri, İletişim Teorileri ve Süreci, İletişim Çeşitleri: Kişisel ve kişilerarası iletişim, Sözlü ve Sözsüz İletişim, Grup İletişimi ve Örgütsel İletişim, Kitle İletişimi, İletişim Modelleri, Etkili İletişim, İkna Edici İletişim, İletişim Araştırmaları Tarihi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim olgusunu tanımlar ve iletişim sürecinin işleyişini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav , Ödev, |
| 2 | İletişimin birey ve toplum için önemini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| 3 | Kitle iletişim araçlarının fonksiyonlarını ve önemini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| 4 | İkna edici ve etkili bir şekilde sözlü ve sözsüz anlatım biçimleriyle kendini ifade etmeyi gösterir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sözlü Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 5 | İletişim alanındaki kuram, yöntem ve modelleri açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| 6 | Kitle kültürü ve popüler kültürün tanımlanmasına yönelik bilgiye sahip olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| 7 | İletişim alanında yapılan araştırmaları eleştirel bir bakış açısıyla çözümler. | Anlatım, Tartışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İletişim Nedir? İletişimin birey ve toplum açısından önemi ve işlevi | |
| 2 | İletişim Sürecinin Unsurları: Kaynak, kod, kanal, mesaj, hedef kitle ve geri besleme | |
| 3 | İletişim Sürecinin İşleyişi | |
| 4 | İletişim Çeşitleri: Kişi içi iletişim ve kişiler arası iletişim olguları | |
| 5 | Yazılı ve Sözlü İletişim; Yazılı olmayan Sözsüz İletişim | |
| 6 | Grup İletişimi ve Örgütsel İletişim | |
| 7 | İletişim Araçlarının Gelişimi | |
| 8 | Kitle İletişim Araçları, İşlevleri ve Etkileri | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Temel İletişim Modelleri | |
| 11 | İkna edici iletişim | |
| 12 | Sınıf ortamında ve iş yaşamında etkin iletişim tekniklerinin kullanılması uygulamaları | |
| 13 | İletişim Araştırmaları Tarihi | |
| 14 | Kitle Kültürü ve Popüler Kültür |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | FISKE, John. İletişim Çalışmalarına Giriş, Bilim ve Sanat Yayınları, Ankara, 2003 |
| Ders Kaynakları | 1.IŞIK, Metin (ed.), Genel ve Teknik İletişim, Eğitim & Akademi Yayınları, Konya, 2011 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanlık alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | X | |||||
| 3 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurarak topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | X | |||||
| 4 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etkili iletişimin unsurlarını sıralar. | X | |||||
| 5 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Kampanyaları düzenler. | X | |||||
| 7 | Medya ile ilişkileri düzenler ve medya planlaması yapar. | X | |||||
| 8 | Yazılı ve görsel iletişimi ve araçlarını etkin olarak kullanarak ikna edici mesajlar oluşturur. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 30 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||