Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Felsefe Problemleri FEL 511 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. RAHMİ KARAKUŞ
Dersi Verenler Doç.Dr. FATMA BERNA YILDIRIM,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Yapısalcılığın felsefe açısından değerlendirilmesi
Dersin İçeriği Yapısalcı düşüncenin incelenmesi
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Yapısalcılığın felsefi değerlendirmesini yapmak. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sözlü Sınav,
2 Dilbilimde yapısalcılığı anlamak. Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Ödev,
3 Edebiyat eleştirisinde yapısalcılığı anlamak. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Ödev,
4 Antropolojide yapısal yöntemi tanımak. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Ödev,
5 Yapısalcılık sonrası düşüncenin evrilişini izlemek Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Ödev,
6 Göstergebilimin düşünce tarihindeki seyrini izlemek. Anlatım, Grup Çalışması, Ödev,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Göstergebilimin tarihi: Aristoteles ve Boethius
2 Göstergebilimin tarihi: Tümeller tartışması ve Modistae
3 XIX. yüzyıl dilbilimi ve Ferdinand de Saussure´ün eleştirisi
4 Saussure´ün dilbilimi
5 Rus Biçimciliği ve Vladimir Propp
6 Claude Lévi-Strauss
7 Claude Lévi-Strauss
8 Algirdas Julien Greimas
9 Ara sınav
10 Roland Barthes
11 Michel Foucault
12 Jacques Derrida
13 Jacques Derrida
14 Genel Değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu İlgili düşünürlerin metinleri
Ders Kaynakları
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak verileri seçer, literatürü tarar ve analiz yapar. X
1 İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak verileri seçer, literatürü tarar ve analiz yapar. X
2 Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisini kullanır. X
2 Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisini kullanır. X
3 Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini geliştirir. X
3 Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini geliştirir. X
4 Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliğini kullanır. X
4 Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliğini kullanır. X
5 Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi gösterir. X
5 Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi gösterir. X
6 Disiplinler arası çalışabilme becerisi kazanır ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana göre yerini belirler. X
6 Disiplinler arası çalışabilme becerisi kazanır ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana göre yerini belirler. X
7 İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini kullanır. X
7 İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini kullanır. X
8 Tez konusu ile ilgili en az bir akademik yayın yapar (tercihen ulusal veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlatır); X
8 Tez konusu ile ilgili en az bir akademik yayın yapar (tercihen ulusal veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlatır); X
9 Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanır. X
9 Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanır. X
10 Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığın bilincinde olur. X
10 Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığın bilincinde olur. X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 100
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 4 64
Ara Sınav 1 10 10
Final 1 20 20
Toplam İş Yükü 142
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,68
Dersin AKTS Kredisi 6