| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Edebiyat ve Kültür | ADE 510 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. NURHAN ULUÇ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. NURHAN ULUÇ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. İsmail CANDAN |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Günümüzde kültürbilime yaklaşan edebiyatı incelemek ve küreselleşmenin etkisinde yabancı kültürleri tanımak ve tanıtmak, ortak normlar, adet - gelenekler, kültürel tanıtımları içeren insanbilimlerini edebiyat ve ürünleri vasıtasıyla tanımak, değerlendirmek. |
| Dersin İçeriği | Edebiyat ve kültür derslerinde, edebiyat, felsefe, sosyoloji ve din bağlantısı üzerinde durulur, antropoloji, yabancı araştırmaları, düşünce akımları, cinsiyet araştırmaları, edebiyat ve medeniyet bağlantıları üzerinde disiplinler arası araştırma, inceleme, uygulama, yorum çalışmaları ile kültürel araştırmalar gerçekleştirilir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültür kavramını kendi cümleleri ile ifade eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Dil, tarih, sosyoloji, kültür ile edebiyatın bağlantısını ve işlevlerini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Edebiyat eserlerinin toplumla ilişkisini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Edebiyat akımları içerisinde kültüre yönelik bilimsel görüşleri tartışır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 5 | Kültürün yazar ve edebi eser üzerindeki etkilerini değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 6 | Edebi türlerin dokusu üzerinde çalışmalar yürütür. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 7 | Epik, lirik, ve tiyatro eserleri alanında örnekleri inceler. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 8 | Kültürel verilerin bulunduğu eserleri analiz eder, tartışır ve yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Edebiyat ve Kültür Araştırmaları | |
| 2 | Romantizm Döneminde Kültürbilim Çalışmaları | |
| 3 | Herder - Schiller - Schlegel | |
| 4 | Modern Alman Edebiyatında Kültür | |
| 5 | Heinrich Böll | |
| 6 | Edebiyat Biliminde Yeni Eleştiricilikten Sonrası | |
| 7 | Kültürel Maddecilik | |
| 8 | Doku Niteliği ile Kültür | |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Metinlerarasılığın Kültürel Boyutu | |
| 11 | Kültürbilimleri İçinde Edebiyat Araştırmaları | |
| 12 | Edebiyat Dünyası ve Kültür | |
| 13 | Kültür Ekolojisi ve Edebiyat | |
| 14 | Edebiyat ve Medeniyet |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | [1] AYTAÇ, Gürsel (2005); Edebiyat ve Kültür, Hece Yayınları, Ankara. [2] WIERLACHER, Alois (2003), Interkulturelle Germanistik, Metzler, Stuttgart. [3] WELLEK, Rene / A. Warren (1995), Theorie der Literatur, Beltz Athenaum, Landsberg. [4] GÜVENÇ, Bozkurt, İnsan ve Kültür, Remzi Kitapevi, İstanbul. [5] AKARSU, Bedia, Dil Kültür Bağlantısı, İnkılap Kitapevi, İstanbul. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kullanır; aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde ve disiplinler arasılıkta geliştirir ve deinleştirir. | X | |||||
| 2 | Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisini kullanır. | X | |||||
| 3 | Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlar. | X | |||||
| 4 | Alana özgü çalışmaları eleştirel değerlendirir ve sentez yapar. | X | |||||
| 5 | Alanla ilgili yeniliklere ve yeni fikirlere açıktır ve yeni fikirler üretir. | X | |||||
| 6 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olur ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte eder. | X | |||||
| 7 | İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip eder. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili en az bir akademik yayın yapar (tercihen ulusal veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlatır) | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanları ile ilgili bilgilerini kullanarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olur. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Sözlü Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||