1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Fizik Pr. (Dr)
  3. İleri Kuantum Mekaniği II (2023 - 2024)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İleri Kuantum Mekaniği II FIZ 601 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri

İleri Kuantum Mekaniği-1
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Doktora
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. ALİ SERDAR ARIKAN
Dersi Verenler Doç.Dr. ALİ SERDAR ARIKAN,
Dersin Yardımcıları

Fizik Bölümü araştırma görevlileri
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Öğrencilere kuantum mekaniği hakkında temel bilgileri vermek
Dersin İçeriği

Bir elektronlu atomlar, Coulomb alanında hareket, Dağılım fonksiyonları ve şekilleri, Açısal momentum, Pertürbasyon Metodu, Varyasyon metodu, Çok elektronlu atomlar, Hartree-Fock modeli, Slater determinantı, Özdeş parçacıklar, Kuantum dağılım fonksiyonları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Tek elektronlu atomları modeller ve kuantum mekaniksel enerji ifadelerini yazar Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
2 Coulomb alanında hareketin başka hareket çeşitleriyle farkını ifade eder Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
3 Dağılım fonksiyonları arasındaki fark ve benzerlikleri ifade eder Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
4 Açısal momentumun kuantum mekaniğindeki uygulamalarını gerçekleştirir Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
5 Toplam açısal momentumun enerjiyle ilişkisini kurar Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
6 Pertürbasyon yöntemini çok parçacıklı sistemlere uygulayıp deneysel değerlere yakın enerji hesabı yapar Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
7 Varyasyon yönteminin enerji hesabındaki yerini kavrar Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
8 Çok elektronlu atomların kuantum mekaniksel modellemesini yapar Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
9 Kuantum mekaniğinin genel bakış açısını yansıtır Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
10 Hartree-Fock yönteminin enerji hesabındaki yerini ifade eder Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem,
11 Slater determinantının matematiksel özünü açıklar
12 Özdeş parçacıkların fizikteki yerini ifade eder
13 Özdeş parçacıklara ait toplam enerji ifadesini elde eder
14 Kuantum dağılım fonksiyonlarının enerji hesabındaki yerini belirler
15 Kuantum mekaniğindeki karışık problemleri modeller ve çözer
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Bir elektronlu atomlar [1] Sayfa 1-34
2 Coulomb alanında hareket [1] Sayfa 34-59
3 Dağılım fonksiyonları ve şekilleri [1] Sayfa 59-70
4 Açısal momentum [1] Sayfa 81-107
5 Toplam açısal momentum [1] Sayfa 109-120
6 Pertürbasyon Metodu [1] Sayfa 123-140
7 Varyasyon metodu [1] Sayfa 140-151
8 Çok elektronlu atomlar [1] Sayfa 151-166
9 Ara sınav
10 Hartree-Fock modeli [1] Sayfa 166-176
11 Slater determinantı [1] Sayfa 176-190
12 Özdeş parçacıklar [1] Sayfa 192-206
13 Kuantum dağılım fonksiyonları [1] Sayfa 206-212
14 Uygulamalar
Kaynaklar
Ders Notu

[1] Prof. Dr. Abdulhalik Karabulut ve Prof. Dr. Gökhan Budak, Kuantum Fiziği II, 2008
Ders Kaynakları
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri içeren bilimsel projeler geliştirir ve bu projeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır.
2 Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında sahip olduğu kapsamlı bilgiyi elde ettiği bilgi ile karşılaştırarak değerlendirir ve sentezleyerek yeni sonuçlar ortaya koyar.
3 Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ve/veya yöntemler geliştirir.
4 Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ile yeni modellemelerin oluşturulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
5 Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.
6 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, alanında veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak, yazılı ya da sözlü olarak aktararak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
7 Alanındaki lisans ve yüksek lisans düzeyi yeterliliklerini temel alarak, laboratuvar, modem cihaz, yazılım, yöntem, tasarım hakkında uygulamalı ve teorik bilgilere sahip olur, yeni düşünce-yöntem-tasarım-uygulama geliştirir, akademik düzeyde elde ettiği özgün sonuçları bilimsel aktarım yollarıyla (makale, proje, bildiri..vs.) paylaşıp yorumlar.
8 Fizikte uzmanlık alanı ile ilgili sorunların farkına varır, bağımsız olarak eleştirel bakış, sorgulama ve problem çözme becerilerini kullanıp sorumluluk alarak yenilik, strateji, uygulama planları geliştirir, geliştirdiği planları kalite süreçleri çerçevesinde uygulamaya dönüştürmeye liderlik eder.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 20
1. Ara Sınav 50
1. Kısa Sınav 15
2. Kısa Sınav 15
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 2 5 10
Ödev 1 10 10
Final 1 20 20
Toplam İş Yükü 146
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,84
Dersin AKTS Kredisi 6