| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İleri Zemin Mekaniği | GEO 535 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AŞKIN ÖZOCAK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. AŞKIN ÖZOCAK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör. Kadir KOCAMAN, Arş.Gör. Mustafa ÖZSAĞIR, Arş.Gör. Eylem ARSLAN |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu derste lisans seviyesinde Zemin Mekaniği derslerini almış ve almamış lisansüstü öğrencilerinin Zemin Mekaniği’nin temel ve ileri konularını lisansüstü seviyesinde özümsemelerinin sağlanması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Zemin mekaniği ve ilgili tanımlar, Zeminlerde gerilme ve şekil değiştirmeler, Konsolidasyon teorisi, radyal konsolidasyon teorisi, İleri konsolidasyon teorileri, konsolidasyonun hızlandırılması-kum ve yapay drenler, Kayma direnci teorileri, kayma direnci özel deney sistemleri, Zemin-su ilişkileri, Zeminlerde şişme ve büzülme davranışı, sıkıştırma teorileri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kil-su etkileşimini yorumlar | Anlatım, Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, | |
| 2 | Zeminlerin fiziksel özelliklerini tartışır | Tartışma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Eğitsel Oyun, | |
| 3 | Zeminlerin farklı standartlara göre sınıflandırılmasını karşılaştırır | Tartışma, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 4 | Konsolidasyon teorilerini karşılaştırır | Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 5 | Zeminlerin gerilme tarihçesini yorumlar | Tartışma, Anlatım, | |
| 6 | Sıkışmanın zamana göre değişimini hesaplar | Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 7 | Ön yükleme ile konsolidasyonun hızlandırılması yöntemini planlar | Tartışma, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 8 | Kum drenleri tasarlar | Tartışma, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 9 | Yapay drenleri tasarlar | Tartışma, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 10 | Killerin kayma direncini değerlendirir | Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 11 | Kumların kayma direncini değerlendirir | Tartışma, Rol Oynama, Anlatım, | |
| 12 | Zemin mekaniği özel deney sistemlerini betimler | Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Zeminlerin Oluşumu | Hafta 1 ders notları |
| 2 | Killer ve Minerolojisi | Hafta 2 ders notları |
| 3 | Zeminlerde Yapı ve Doku Kavramı | Hafta 3 ders notları |
| 4 | Farklı Standartlarda Zeminlerin Sınıflandırılması | Hafta 4 ders notları |
| 5 | Zeminlerin Geçirimliliği ve Akım Ağları | Hafta 5 ders notları |
| 6 | Kitle Gerilmeleri, Gerilme Dağılışı ve Teorileri | Hafta 6 ders notları |
| 7 | Bir boyutlu Konsolidasyon Teorisi | Hafta 7 ders notları |
| 8 | Radyal konsolidasyon teorisi, Hidrolik Hücre | Hafta 8 ders notları |
| 9 | Konsolidasyon Sürecinde Zaman | Hafta 9 ders notları |
| 10 | Konsolidasyonun hızlandırılması, kum-yapay drenler | Hafta 10 ders notları |
| 11 | Elastik-plastik denge kavramı, | Hafta 11 ders notları |
| 12 | Kumların Kayma Direnci | Hafta 12 ders notları |
| 13 | Killerin Drenajlı ve Drenajsız Kayma Direnci, | Hafta 13 ders notları |
| 14 | Kayma Direnci Özel Deney Sistemleri | Hafta 14 ders notları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1Doç.Dr. Aşkın ÖZOCAK, İleri Zemin Mekaniği Ders Notları, Power Point Sunuları |
| Ders Kaynakları | 2] Önalp, A., Geoteknik Bilgisi-I, “Çözümlü Problemlerle Zeminler ve Mekaniği”, Birsen Yayınevi, 2007.. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Zeminlerin ve zemin yapılarının depreme ve statik yüklere dayanıklı tasarımı ve değerlendirilmesi için güncel yönetmelikleri uygular. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 30 |
| 2. Ara Sınav | 30 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 2 | 15 | 30 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 161 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,44 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||