| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sızma Testleri ve Güvenlik Denetimi | SG 509 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İBRAHİM ÖZÇELİK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bilişim güvenliğinin en önemli konularından birisi olarak sızma testi göze çarpmaktadır. Bu bağlamda saldırgan bakış açısı ile kurum bilgi sistemlerinin test edilerek raporlanması ile olası saldırıların önüne geçilebilmektedir. Bu ders ile sızma testi yöntem kavramlarının açıklanması, ilgili araçların kullanılması ve gerekli güvenlik önlemlerinin alınmasının anlatılması üzere hazırlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Sızma testi çeşitleri ve yöntemleri, Bilgi toplama yöntemleri, Açıklık tarama/keşfetme yöntemleri, Açıklık tarama/kullanma araçları, Parola kırma saldırıları, Ağ servisleri açıklıkları, Web uygulama güvenlik testleri, Kablosuz ağ saldırıları, Dağıtık servis dışı bırakma (DDOS) saldırıları, Sosyal mühendislik saldırıları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sızma testi kavram ve çeşitlerini öğrenir. | Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, Anlatım, | |
| 2 | Saldırı yöntemlerini ve araçlarının kullanımı öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, | |
| 3 | Bilgisayar sistemleri için alınabilecek güvenlik önlemlerine hakim olacaktır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Problem Çözme, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sızma testi ve güvenlik denetimlerine dair kavramlar ve sızma testi yöntemleri | |
| 2 | Sızma testi kapsamında temel seviye TCP/IP ve Linux | |
| 3 | Bilgi toplama yöntemleri | |
| 4 | Açıklık tarama/keşif yöntemleri | |
| 5 | Açıklık tarama araçlarının kullanımı | |
| 6 | Windows ve Linux sistemler için sızma testi yöntemleri | |
| 7 | Açıklık sonrası sistemlerde ilerleme yöntemleri | |
| 8 | Parola saldırıları | |
| 9 | Ağ servisleri açıklıkları | |
| 10 | Web uygulama güvenlik testleri | |
| 11 | Kablosuz ağ saldırıları | |
| 12 | Sosyal mühendislik saldırıları | |
| 13 | Dağıtık servis dışı bırakma saldırıları | |
| 14 | Ödev (Demo) sunumlarının gerçekleştirilmesi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1- The Hacker Playbook: Practical Guide To Penetration Testing, Peter Kim, ISBN-10: 1494932636, ISBN-13: 978-1494932633 2- Rtfm: Red Team Field Manual, Ben Clark, ISBN-10: 1494295504, ISBN-13: 978-1494295509 3- Advanced Penetration Testing for Highly-Secured Environments: The Ultimate Security Guide, Lee Allen, 2012, Packt Publishing, ISBN 978-1-84951-774-4 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 30 |
| 1. Ödev | 35 |
| 2. Ödev | 35 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||